民族偏远地区儿童英语教育的现状及对策

儿童英语教育已经逐步发展成为一门重要的学科。文章针对民族偏远地区儿童英语教育的现状,分析其存在问题,探讨改善的办法和提高教育质量的对策。

民族偏远地区集中特困供养老人存在的问题及对策研究

老吾老以及人之老,敬老爱老是中华民族的传统美德。本文以贵州省黔东南州2018年“社工黔行”项目服务为依托,通过深入民族地区某镇中心敬老院,对院内的特困供养老人及相关管理人员进行访谈、座谈、观察,发现老人们存在经济、心理、精神、卫生习惯、语言沟通等问题,在此基础上,提出相应的实践服务对策、建议。通过本研究,有利于更好的为集中特困供养老人提供优质的服务,助力兜底脱贫工作取得新的突破,促进民族偏远地区老年人服务事业的本土化和专业化模式发展,让老年人共享改革开放的惠民成果。

少数民族偏远地区农村剩余劳动力转移分类培训研究——以贵州省望谟县为例

对于经济、教育更为落后的少数民族贫困地区而言,由于自身特殊的民族背景往往需要对职业培训的内容与方式进行适当地调整,有的放矢真正实现对民族地区劳动力素质的改善。基于此,政府有必要对这些少数民族剩余劳动力进行专门的分类培训,通过分类培训的方式提高少数民族偏远地区农村劳动力的综合素质,即根据受教者所属的转移劳动力类型,从培训目标、培训组织者、培训机构、培训资金以及培训内容5个方面构建与之相适应的转移分类培训体系,最终提升少数民族偏远地区转移劳动力的社会适应性和市场竞力。

少数民族偏远地区推行影视教育的路径探索——以云南省迪庆香格里拉地区中小学影视教育调研现状为例

国家对影视教育工作的战略部署由来已久,但政策落实与教育实际之间还存在着一定差距。文章以云南省迪庆香格里拉第一中学为例,对偏远地区中小学影视教育现状进行调研考察。偏远地区中小学影视教育主要存在影视师资“零起点”、影视教育“零引导”、电影放映设备极度匮乏与落后、获取影视信息渠道单一等问题,亟需多方合力进行全国中小学影视教育工作布局,将精准扶贫与艺术教育相结合,对偏远地区实行“志智双扶”。

少数民族偏远地区媒体信息传播探究

对于少数民族偏远地区来说,开展相应的媒体信息传播尤为重要,通过其媒体信息的传播不仅能够更好地进行相关政策、意识的传递,而且能够有效促进民族融合,对于国家的整个发展来说具有重要的推动作用。基于此,本文就少数民族偏远地区媒体信息传播路径进行探索,希望可以为其更好发展提供借鉴。

试论偏远地区少数民族法律信仰问题

与全国其他地区相比,桂西南沿边地区少数民族法律信仰程度也比较低。笔者认为,主要原因是当地居民对国家法律不了解,表现在当地现实生活中的方方面面。提高的途径是:培育民众的法律意识;充分利用当地良好的信仰条件;正确地对待民族习惯法文化传统等。

偏远地区的少数民族患者互联网预约挂号使用现状与需求期望分析

目的全面了解偏远地区少数民族患者使用互联网预约挂号的真实情况,为完善“互联网+医疗”预约平台机制、切实惠及偏远地区少数民族群体提出针对性的对策与建议。方法采用问卷调查法,于2022年6月-9月,走访云南省4个少数民族偏远地区,对816例少数民族患者和702例汉族患者使用互联网预约挂号的情况进行调查。质性研究:采用半结构式访谈法。于2022年9月采用目的抽样法选取云南省偏远地区25例少数民族患者进行半结构深度访谈,了解影响偏远地区的少数民族患者互联网挂号行为与需求期望的相关补充因素。结果偏远地区的少数民族患者(62.62%)对于互联网预约挂号系统的知晓率远低于汉族患者(70.51%)群体,差异有统计学意义(P<0.05);偏远地区的少数民族患者[(17.38±2.15)分]对于预约系统整体帮扶需求高于汉族患者[(16.23±3.24)分],差异有统计学意义(P<0.05)。质性研究提炼出4个主题,分别为宣传推广不足、被动完成预约、传统固有观念、预约系统期望。结论医疗卫生服务机构需进一步完善智慧医疗预约诊疗体系,加强民族地区“互联网+医疗”平台的建设,提高宣传力度,努力突破数字化信息壁垒,实现智慧医疗适域化、适龄化发展。

以产村相融为主线的民族地区新农村建设路径——四川省金川县产村相融调研报告

本文围绕四川省金川县产村相融的理论与实践命题,在实地调研的工作基础上,结合现代管理、旅游经济与社会管理创新等理论,解析四川少数民族偏远地区在产村相融的实践中所走的经济发展路子,并对少数民族偏远地区的发展提出了相应的思路与建议。