中国本土音乐剧电影:在专业化与民族化之间

以歌舞片和音乐剧为主要表现形式的中国传统歌舞叙事艺术正面临着新的机遇与挑战:一方面,本土歌舞片不断式微,票房号召力逐年下跌;另一方面,音乐剧随着粉丝经济和IP改编兴起而势头正足。综合来看,“音乐剧电影”这种将音乐剧与电影相结合的新型艺术形态,将成为助力中国本土歌舞叙事艺术发展的必然选择。以现实主义、奇幻、传统文化为三大主要发展类型,乘着中国电影工业化的东风,中国音乐剧电影定能在持续创造商业价值的基础上,迸发出歌舞叙事艺术自身的人文活力和美学魅力。

小提琴演奏艺术民族化的表达

小提琴乐器具有异域文化特点,小提琴优美的音色使它在演奏中展现出很强的表现力。小提琴自清朝传入我国后,对我国音乐文化产生了重要的影响。由于我国小提琴演奏艺术发展时间较短,许多音乐领域学者为使它与传统音乐文化契合,在小提琴乐曲创作中融入了民族乐器元素,使小提琴演奏技巧展现出中国民族音乐特色,大批作曲家创作出优秀的中国小提琴作品。

基于国际视野的大提琴教育研究——评《中国大提琴艺术民族化的历程——基于王连三、董金池、苏力的口述访谈与史料研究》

大提琴以饱满浑厚的音色所著称,抒情旋律的演绎效果较好,适合深沉、复杂情感的表达。如今,大提琴逐渐受到当代人的广泛喜爱。但是纵观我国现阶段的大提琴教育,在学校音乐课程性质及价值取向方面的理论研究成果尚不充足,未能达到支持音乐教育发展的预期目标。

中国动画艺术民族化的方向

动画片主要以绘画为创作手段,借助于电影的一些艺术方法塑造形象,表现主题。因而,动画片在与我国的传统绘画艺术相结合的方面有着广阔的天地。我国早期许多动画片得到国内外观众的高度评价,其中一个重要原因是它们具有鲜明的民族风格。

关于小提琴艺术民族化的一些思考

对于民族化,实际上应当是指在中外文化交流中,对外来文化的先进成果加以吸收利用,以丰富、补充中国文化,在此基础上建立更开阔包容的新文化的过程。新中国成立到今,在西洋艺术方面,钢琴艺术走出了一条成功的民族化之路，例如钢琴协奏曲《黄河》、《战台风》，钢琴曲《牧童短笛》、《庙会》、《平湖秋月》等等，都是杰出的民族化作品。

浅析绘画艺术民族化

绘画艺术民族化是绘画艺术的一个十分重要的命题,文章以绘画民族化的重要意义、绘画民族化的主要内容、绘画民族化的必要形式为三大理论视角,论述了这一理论命题,力图从马克思主义文艺理论中的艺术民族化的理论出发,对绘画艺术的民族化提供理性思辨与艺术实践的双重参考。

试论当代钢琴艺术发展的民族化趋势

钢琴音乐界从理论上对中国钢琴艺术的民族化作了大量的有益探索。从钢琴艺术的技术层面、思想层面、和教育层面对当下钢琴艺术的民族化道路进行分析，探讨其独特的时代意义。

国家艺术基金“手风琴艺术民族化推广人才培养项目”开班仪式隆重举行

2015年，我院“手风琴艺术民族化推广”项目成功获批国家艺术基金人才培养类项目。2016年7月11日，项目开班仪式在南院图书信息楼报告厅隆重举行。项目分两个阶段实施，7月11日至7月26日为第一个阶段，10月2日至15日为第二个阶段。在此期间，为传播民族经典文化，推动我国手风琴专业国际化、多元化、特色化发展，中外手风琴专家、作曲家、音乐学家将在津举办专题讲座、工作坊、研讨会、大师班和音乐会等全国手风琴人才培养系列学术活动。

国家艺术基金项目“手风琴艺术民族化推广项目”第二阶段正式启动

2015年，我院＂手风琴艺术民族化推广＂项目成功获批国家艺术基金人才培养类项目。项目分两个阶段实施，并已于2016年7月11日至25日成功举办了第一阶段活动，第二阶段活动于10月3日至15日举行。国际著名手风琴演奏家、教育家御喜美江（德）和利普斯（俄）等中外手风琴专家都来津参加活动。

传统音乐文化视域下小提琴演奏艺术的民族化发展

小提琴传入我国后,对我国音乐创作与音乐演绎产生了深刻影响。实现小提琴演奏艺术的民族化发展,不仅有利于传承和发扬传统音乐文化,还有利于实现我国小提琴演奏艺术的可持续发展。现介绍小提琴在传入中国后的发展历程,分析小提琴演奏艺术民族化的重要意义,探讨小提琴演奏艺术民族化的重要表现,并基于此提出两点建议,以供相关研究者参考。

略论民间美术对现代艺术设计的启示

从民间美术与现代艺术设计的关系 ,论述民间美术对现代艺术设计的启示 。

探索与融合——董希文油画中国风的建构

对西部地区的考察与写生,是他认识艺术民族化、建构油画中国风的重要过程。敦煌考察和西部少数民族写生,不仅是他理解中国传统绘画的特定视角,也是探寻油画民族形式的重要载体。通过对董希文在不同历史节点的油画图像进行研究,认识艺术民族化的表现脉络、讨论其对油画民族化的探索,结合他对传统绘画和西方现代艺术的改造,从而揭示其油画中国风的艺术思想。

妥木斯油画艺术论

妥木斯的油画作品彰显了强烈的个人风格和艺术特质,其内涵是丰富多元的,既包含着对蒙古草原家乡的深情厚爱,又赋予了时代发展的鲜明特质。油画是源自西方的绘画创作方式,妥木斯先生却能够在画作中运用中国传统大写意山水画的审美理念,展现出更具中国特色及文化交融特质的艺术内容,可谓是贯穿东西,历久弥新,探寻到了一条中国新时代油画发展的创作道路。在本文中,笔者以妥木斯油画的个人风格及艺术影响入手,探析其艺术发展历程及油画作品中展现中的核心艺术特质,以期为我国新时代背景下的美术创作道路的探寻和油画语言的表达研究略尽绵薄之力。

合唱艺术民族化的回顾与启示——以广西少数民族合唱发展状况为例

合唱艺术民族化不是闭关自守，不是排他民族、他国等可以借鉴的先进排演手段，而是在吸收传统合唱艺术古为今用、吸收外来合唱艺术“洋为中用”——“洋为我用”的情况下，发掘和保护本地民族的合唱资源，演唱本土各民族独具特色的原生态、改编、原创等合唱作品，以弘扬民族音乐文化，丰富合唱的样式和内容，为人们越来越多元化的审美提供美的源泉。

钢琴艺术民族化的创新之路

钢琴这一乐器可以说是一件世界性的乐器，它有三百年的历史，而传人中国只有百年历史，它的广泛性、普及性是二三十年间，它的影响力、辐射面是巨大的。钢琴的伟大并不因为是昂贵、复杂、音域宽广或大谱表，其真正的原因是三百年的历史中，钢琴为人类呼唤出了一批又一批伟大的音乐家，他们把钢琴的功能、表现力发挥得淋漓尽致。

“艺术民族化”是文化策略?还是一种理想?

系统研究了紫木凼金矿床不同比例尺勘查结果的地质、地球化学资料，建立了紫木凼金矿床的区域(1：20万)、矿田（1：5万）和矿床（1：1万）3种尺度的地球化学勘查模型。对1：20万区域化探异常评价具有一定的借鉴意义。

浙江传统工艺美术元素融入动画教学的研究

浙江传统工艺美术源远流长,诸如黄杨木雕、乐清刻纸、青田石雕、蓝印花布等,均富有浓郁的传统文化意味、优雅的造型艺术风格。搜集研究这些艺术元素,并融汇到动画教学实践中,能够促进动画艺术的本土化、原创化进程,有助于培养具有创新精神的高级动画人才,提升动画作品的艺术性和文化内涵。在传承传统文化的同时,也能弘扬浙江地域特色文化。本文着重研究、探讨浙江传统工艺美术艺术元素,通过课堂教学实践,研究浙江传统工艺美术艺术元素,在高校动画专业教学中的应用。进一步思考探索,传统工艺美术文化与当代中国动画教学体系的融汇。

略论文学的民族化和现代化——学习毛泽东文艺思想札记

本文论述近、现代文学发展中的民族化、现代化问题。主要论点为：民族化和现代化互相渗透，是辩证的统一，既要反对“古化”，也要反对“洋化”；鲁迅的“取今复古、别立新宗”原则在文学民族化、现代化中的意义；毛泽东关于“民族的”、“科学的”、“大众的”理论，是我国近、现代文学艺术民族化、现代化实践的科学概括；

博物馆与美术教学的母题选择

博物馆是美术教学最优秀的场所之一,这里展示前人几千年来所创作出的最优秀的艺术作品,传递出古代艺术家的创作灵感与艺术品位,展品也成为我们今天进行艺术创作与教学的母题。在博物馆中进行教学活动,不但能培养学生在艺术创作中融汇古今的能力,而且有利于民族艺术的传承与发展。虽然我国现有的博物馆资源还未得到充分的开发与利用,但是把博物馆资源引入基础美术教学势在必行,也是当前对艺术民族化的践行。