高校国防教育培育大学生民族和时代精神的实践与思考

民族和时代精神作为崇高精神的两个方面，相互联系、密不可分，它们是当代中国人民不断创造崭新业绩的力量源泉。高校在国防教育中，注重培育大学生的民族和时代精神，对于大学生的健康发展以及为实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的现实指导意义。

大学生民族和时代精神在高校国防教育中的培育实践与思考

高校既要认清和把握国防教育培育大学生民族和时代精神所面临的新情况、新问题,更要运用我国国防建设中所蕴涵的各种民族和时代精神的载体开展国防教育,才能有效提升高校国防教育培育大学生民族和时代精神的针对性。

继承和弘扬“八千湘女”的丰富精神内涵,在新时代更好地赓续红色血脉

新中国建立初期,湖南女青年响应党和国家号召,在参军入伍、屯垦戍边、建设新疆过程中,在与边疆各族人民共同奋斗、生死相依过程中,凝结而成了“八千湘女”的精神内涵。这个宝贵的精神财富是民族精神和时代精神的生动写照,值得在新时代进一步继承和弘扬,以更好地赓续红色血脉。

民族地区大学生对民族精神和时代精神的认知调查与分析——以广西部分高校大学生为例

广西作为多民族聚居的边疆地区,其高校培养的大学生能否成为中华民族精神和时代精神的传承者和践行者,不仅关系到大学生本人的成长成才,而且也关系到广西未来的发展和祖国边疆的长治久安。为了进一步增强大学生民族精神和时代精神教育的针对性和实效性,笔者就广西民族地区大学生对民族精神和时代精神的认知状况进行了调查。大学生认同民族精神和时代精神是主流,但也发现部分大学生受到"功利主义"、"享乐主义"、"自由主义"、"拜金主义"等错误思潮的影响和毒害,在其身上存在某些有悖"民族精神"和"时代精神"的不良现象,对此必须引起高度重视并逐步加以解决。

脱贫攻坚精神融入高校大学生思想政治教育的实践路径

2021年2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话时提出脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神,是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照,是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现,是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显,赓续传承了伟大民族精神和时代精神。这种精神不仅是我国推动全面建成小康社会的强大动力,也是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱。将这一精神融入高校大学生思想政治教育,不仅有助于筑牢大学生的理想信念根基,培养他们的爱国为民情怀,强化他们的责任担当意识,还能创新思想政治教育的形式和内容,增强教育的实效性和吸引力,提升大学生的综合素质。

“抗疫精神”融入医药高职院校服务学习常态化机制构建

抗疫精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承,是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展,是中国精神的生动诠释,丰富了民族精神和时代精神的内涵。[1]抗疫精神具有强大的生命力,具有巨大的传承的价值和意义,它通过一个个抗疫的英雄感人事迹向世人传递它的精神能量。

塞罕坝精神与基础教育融合的制度安排与路径探究

2021年8月,习近平总书记在考察塞罕坝林场时,高屋建瓴地提炼塞罕坝精神为“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”,这实则蕴含着丰富的时代内涵。新时代塞罕坝精神内涵体现了社会主义核心价值观,是民族精神和时代精神构成的中国精神的重要组成部分。

在新征程上大力弘扬塞罕坝精神

习近平总书记在考察塞罕坝机械林场时作出重要指示,要传承好塞罕坝精神,深刻理解和落实生态文明理念,再接再厉、二次创业,在实现第二个百年奋斗目标新征程上再建功立业。塞罕坝精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分,赓续了中国共产党人精神谱系的鲜红血脉,是中华民族精神和时代精神的生动体现。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上,要大力弘扬塞罕坝精神,驰而不息。

弘扬北大荒精神 加强大学生思想政治教育工作

从北大荒精神的科学内涵入手,分析北大荒精神对加强和改进大学生思想政治教育工作发挥的重要作用,寻求新时期贯彻落实北大荒精神的途径和方法。

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。建设社会主义核心价值体系第一位就是坚持马克思主义的指导地位。中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑,培育和弘扬民族精神和时代精神,就把握了社会主义核心价值体系的精髓;社会主义荣辱观,是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合,树立和践行社会主义荣辱观,就打牢了社会主义核心价值体系的基础。

深刻认识和把握伟大建党精神的科学内涵

伟大建党精神内涵丰富而深邃,跨越时空,贯穿中国共产党人的精神谱系,融入中华民族精神和时代精神,引领党以自我革命推动伟大社会革命,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。坚持真理、坚守理想泱泱中华,历史悠久,在5000多年的历史长河中,创造了灿烂瑰丽的中华文明,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。然而,鸦片战争以后,中国在西方列强侵略下逐渐沦为半殖民地半封建社会。

从浙江精神到中国精神

浙江精神是中华民族精神和时代精神在浙江的生动体现。习近平同志到浙江工作后,从人民群众生动实践中,认识到了滋育着浙江生命力、催生着浙江凝聚力、激发着浙江创造力、培植着浙江竞争力的精神力量。在世纪之交,浙江取得了长足的进步,也面临着“先天不足”和“成长烦恼”。习近平从破解先发难题、激励全省人民“干在实处、走在前列”使命出发,提出,要与时俱进地弘扬浙江精神。党的十八大以来,习近平更是从实现中国梦高度,强调要大力弘扬中国精神。从弘扬浙江精神到弘扬中国精神,其间一以贯之的,是习近平对精神文化力量的高度重视,对优秀传统文化、革命文化、先进文化的高度自信。

改革开放以来湖南全国劳动模范敬业精神及其意义

敬业是中华民族的传统美德。它不仅是一种职业精神,也是重要的人生价值观和民族信仰。全国劳动模范是社会树立的典型和榜样,他们之所以为劳模,正是因为他们身上所具有的以勤业、精业、乐业、守业为核心的敬业精神。目前湖南省致力于建设资源节约型和环境友好型社会,这是经济转型的需要,也是未来发展的必由之路。劳动模范作为各行各业的中坚力量,能够发挥有效的带头作用,他们身上所具有的敬业精神不仅能够为社会创造巨大的物质财富,同时可以给予社会巨大的精神财富,更是一个民族和国家所需要的强大精神动力。

关于新时代中职生劳动精神培育的思考

劳动是人类生活生存的第一个基本条件,是推动社会经济发展的根本力量。劳动精神是中华民族的优秀传统,是民族精神和时代精神的生动体现。中职学校以培养高素质劳动者和技术技能人才为已任,对中职生进行劳动精神的培育就显得尤为重要。我校自2020年9月开始,深入开展劳动教育工作,将劳动精神的培育贯穿在中职教育教学全过程,帮助广大中职生德智体美劳全面发展。

中国精神的传承与发展:从苏区精神到伟大抗疫精神

1921年,中国共产党建立。历经百年奋斗,中国共产党带领全国各族人民,取得新民主主义革命的胜利,建立了新中国,确立了社会主义制度,进入了中国特色社会主义新时代。中国共产党带领全国人民奋斗的百年,就是中国精神传承与发展的百年。2013年3月17日,习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上指出:"实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。"中国精神是民族精神和时代精神的统一.

弘扬建党精神 建设档案强省

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,高屋建瓴、气势恢宏,思想深刻、内涵丰富,字字千钧、句句铿锵。讲话中首次概括和阐述"坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民"的伟大建党精神,是我们党的精神支柱、精神指引、精神之源,贯穿中国共产党人的精神谱系,融入中华民族精神和时代精神,引领党以自我革命推动伟大社会革命,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,不断把中国特色社会主义的各项事业推向前进。

党的伟大精神永远是党和国家的宝贵精神财富

一实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。

砥砺前行 久久为功 奋力推进新时代河北文物事业发展——新中国成立70年来河北文物保护工作综述

河北是中华民族的重要发祥地之一,历史悠久,祖先们以辛勤的劳动和卓越的智慧,创造了举世瞩目的优秀传统文化,留下了丰富的历史遗迹和文物宝藏。这些珍贵的文化遗产是爱国主义精神、民族精神和时代精神的重要载体,是我省人民陶冶思想情操、充实精神世界、接受教育启迪,构建中华民族共有精神家园的物质基础,也是扩大对外开放,加强国际交流与合作,增强中华文化感召力和国际影响力的重要依托。

党的伟大精神永远是党和国家的宝贵精神财富

一实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。

破立并举推动新时代文明实践走心走实

习近平总书记指出,要推进新时代文明实践中心建设,不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。党的十九届四中全会强调,推动理想信念教育常态化、制度化,弘扬民族精神和时代精神,加强党史、新中国史、改革开放史教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,实施公民道德建设工程,推进新时代文明实践中心建设。这些精神为我们基层的新时代文明实践建设指明了方向。