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普通高校民族团结教育机制创新研究
1
作者
靳一鸣
《国际公关》
2019年第8期61-61,共1页
在高校中开展民族团结教育,不仅有助于高校的进一步发展,而且可以实现高校教育的创新。现阶段高校民族团结教育仍然停留在思想政治教育方面,由于教育机制陈旧,引发了一系列的矛盾。高校需要将民族团结教育机制不断创新,利用该机制推动...
在高校中开展民族团结教育,不仅有助于高校的进一步发展,而且可以实现高校教育的创新。现阶段高校民族团结教育仍然停留在思想政治教育方面,由于教育机制陈旧,引发了一系列的矛盾。高校需要将民族团结教育机制不断创新,利用该机制推动高校的进一步发展,使高校的教育更加系统,以期对民族团结事业的发展产生积极的引领作用。
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关键词
普通高校
民族团结教育机制
创新
原文传递
题名
普通高校民族团结教育机制创新研究
1
作者
靳一鸣
机构
南阳师范学院
出处
《国际公关》
2019年第8期61-61,共1页
文摘
在高校中开展民族团结教育,不仅有助于高校的进一步发展,而且可以实现高校教育的创新。现阶段高校民族团结教育仍然停留在思想政治教育方面,由于教育机制陈旧,引发了一系列的矛盾。高校需要将民族团结教育机制不断创新,利用该机制推动高校的进一步发展,使高校的教育更加系统,以期对民族团结事业的发展产生积极的引领作用。
关键词
普通高校
民族团结教育机制
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普通高校民族团结教育机制创新研究
靳一鸣
《国际公关》
2019
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