算法推荐技术赋能青少年民族团结进步教育的逻辑理路、价值意蕴与实践路径

算法推荐技术是引领新时代青少年民族团结进步教育高质量开展的新兴力量。算法推荐技术与青少年民族团结进步教育在条件、过程、结果上的关联耦合,为充分发挥算法推荐技术的积极功能,提升青少年民族团结进步教育实效,提供了适切性与可行性。通过精准传递、精准生产、精准过滤等优势赋能,算法推荐技术可以助力青少年民族团结进步教育实现对象大众化、内容智慧化和方式生活化。深化算法推荐理念认识、加强算法推荐素养教育、健全算法推荐技术规范,可以促进算法推荐技术势能充分释放,使之成为青少年民族团结进步教育现代化的强大技术支撑。

人工智能赋能民族团结进步教育改革研究

民族团结进步教育是铸牢中华民族共同体意识的重要方式,也是全面推进民族团结进步事业的基础性工程。智能时代人工智能技术的广泛应用,为民族团结进步教育改革注入了新的动能。在人工智能的赋能下,民族团结进步教育在理念革新、主体协同、方法拓展、评价改革等方面呈现出全新发展态势,为推动民族团结进步教育高质量发展提供新的驱动力。但相关制度和数据标准欠缺、技术至上、智能素养缺乏、数据主义弊端、伦理抉择模糊等问题给人工智能赋能民族团结进步教育改革带来了一定隐忧,影响了民族团结进步教育实效。为实现人工智能赋能民族团结进步教育改革高质量发展,应坚持问题导向,着力在制度保障、价值引领、素养培育、数据治理、伦理嵌入等方面加以改革,进而不断延展和深化传统民族团结进步教育理论视野和实践视域,提升民族团结进步教育实效,进一步铸牢中华民族共同体意识。

赤峰市民族团结进步创建工作的现状及建议

近年来,赤峰市委、市政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于民族工作的重要论述和对内蒙古重要讲话重要指示批示精神,始终把民族工作摆在首要位置。本文通过对赤峰市民族团结进步创建工作的现状进行调查,梳理赤峰市民族团结进步创建的经验和做法,提出以党建引领,民族工作管理规范化、推广模式复合化、宣传工作常态化、基层服务精细化的工作思路,不断提升各民族共同繁荣、共同发展的民族工作水平。

推动民族团结进步地方立法工作高质量发展

民族团结进步地方立法在引导和保障民族团结进步创建工作中发挥着重要作用,但仍存在一些有待完善之处。当前,民族团结进步地方立法需要贯彻落实铸牢中华民族共同体意识这条主线,推进科学立法、民主立法、依法立法,开拓工作新局面,以完成其肩负的为民族团结进步事业保驾护航的重任。

继续在民族团结进步上走在全国前列——中华民族多元一体格局视角下广西金秀的成就与启示

广西建设铸牢中华民族共同体意识示范区,继续在民族团结进步上走在全国前列,要正确认识和把握中华民族多元一体格局,根据实际情况抓实各项工作,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。中华民族多元一体格局是我国民族团结进步工作的重要场域,在中国漫长的历史进程中由各民族交融汇聚而成,经过新中国成立以来党的民族工作有效开展,一体的主线和方向地位更加彰显,多元的要素和动力作用进一步激发。广西金秀瑶族自治县是中华民族多元一体格局理论的重要发源地,建立自治县特别是党的十八大以来,通过政治引领、经济赋能、文化浸润、社会互嵌、制度保障等的生动实践,民族团结进步事业取得历史性成就,为有形有感有效铸牢中华民族共同体意识提供了可供借鉴的县域模式。

铸牢中华民族共同体意识视阈下城市民族团结进步创建探析--以广西壮族自治区柳州市为例

民族团结进步创建工作对于铸牢中华民族共同体意识意义重大。近年来,广西柳州市将民族团结进步创建工作融入社会经济发展全过程,引导社会广泛参与,创新载体和方法,在民族团结进步创建、铸牢中华民族共同体意识等工作中积累了丰富经验。文章总结了柳州市的做法和经验:坚持党建引领,从城市基础抓创建;坚持以人民为中心的发展思想,夯实民族团结进步创建的经济基础;突出文化浸润,打牢民族团结进步创建的文化基础;强化服务管理,促进各民族交往交流交融;创新宣传形式和载体,构建大宣教格局。同时,分析了柳州市当前面临的挑战,并提出了建议:优化顶层设计,构建协同工作机制;加强品牌培育,创新创建路径;加强城市民族工作机构建设,提升民族事务治理能力;推动民族事务治理法治化,为新时代民族团结进步创建工作提供借鉴。

基于民族团结进步政策背景下的幼儿园食育课程建构

在民族团结进步政策背景下,幼儿园可以不断挖掘思政教育中的民族团结教育核心价值,探索以传统地域美食文化为载体促进民族团结进步教育的课程构建路径。

籽籽同心齐发力 边疆处处石榴红——临沧市推动民族团结进步创建与经济社会发展“双促双融”

2023年1月,临沧市被国家民委命名为第十批全国民族团结进步示范区。这是荣誉,更是鼓舞与鞭策。为持续巩固提升全国民族团结进步示范市创建成果,临沧市坚持把创建工作融入到经济社会发展全过程各领域各方面,以铸牢中华民族共同体意识为主线,紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”总目标,全面推动民族团结进步创建工作提档升级。

迪庆藏族自治州创建民族团结进步示范区的实践与探索

民族团结进步创建是新时代贯彻落实党的民族政策的重要载体,是团结各方力量共同推进中华民族伟大复兴的重要平台,是新时代党的民族工作高质量发展的重要抓手。迪庆州创建民族团结进步示范区的标杆是云南省委省政府赋予新时代迪庆州高质量发展的目标任务,迪庆州在州委州政府的统一领导下,依托区位优势,从州情出发,民族团结进步创建工作取得了积极成效,为其他地方的创建工作树立了标杆。为推进迪庆州民族团结进步示范创建工作的纵深发展,未来迪庆州仍有必要在创建内涵、形式、方法等方面进行积极探索和深入践行。

云南景区民族团结进步创建与铸牢中华民族共同体意识的三重逻辑

开展民族团结进步创建“进景区”是新时代旅游促进各民族交往交流交融的重要抓手之一,有利于将景区塑造为铸牢中华民族共同体意识的重要教育阵地和宣介窗口。景区创建的开展不仅在理论上为理解铸牢中华民族共同体意识提供新思路,也是增进共同性开展实践工作中的新方法,成为云南民族团结进步示范区创建升级的新成效。云南的具体实践表明,景区创建能够在一定范畴中重释景观文化意象、重塑景区体验空间、激发景区聚集效应,促推景区成为各民族感受祖国山河之美、文化之魅的平台,通过以旅为媒、以文化人,深化各族人民情系山河的情感和“五个认同”的认知,有力推动各族人民增强中华民族共同体意识。

讲好民族团结进步故事在高校铸牢中华民族共同体意识教育中的叙事逻辑

民族团结进步故事是高校铸牢中华民族共同体意识教育的重要育人资源。在高校铸牢中华民族共同体意识教育中讲好“故事”,既是铸牢中华民族共同体意识的题中之义,也是高校铸牢中华民族共同体意识教育的现实所需,还是破除西方历史虚无主义话语迷雾的必要之举。要讲好中华民族自在状态下的融合故事、自觉状态下的团结故事、自为状态下的奋进故事,通过“显”与“隐”“雅”与“俗”“学”与“做”的有机结合,从而有形、有感、有效的铸牢高校学生的中华民族共同体意识,最终回答好“为何讲”“讲什么”“如何讲”的问题。

新民主主义革命时期我党推动昭通地区民族团结进步的实践

党的组织在昭通地区成立之始就把解决民族问题列为重要工作任务。面对复杂环境和党组织力量薄弱的客观现实,采取以建立健全党的民族工作机制为优势,增进少数民族民生福祉为基础,培养少数民族骨干为抓手,广泛的新思想宣传为引领,壮大各民族的革命武装队伍为保障,建立民族统一战线为法宝的“六位一体”实践形式,取得了关键性成效。这一实践过程中形成了党在昭通地区民族工作的历史经验,即坚持党对民族工作的领导和加强民族干部培养相联系,增强对各民族群众的政治牵引力;坚持统一战线和铸牢中华民族共同体意识教育相融合,增强各民族群众的国家认同向心力;坚持民族工作和推动民族地区发展相结合,增强各民族群众交往交流交融的保障力。通过考察新民主主义革命时期党在昭通地区的民族工作,阐释坚持党对民族工作全面领导的重要意义,有利于引导我国各族人民更加坚定中国特色解决民族问题的道路自信。

深入推进文旅融合 绘就民族团结进步新画卷

习近平总书记在湖南考察时强调,要推进文化和旅游深度融合,守护好三湘大地的青山绿水、蓝天净土,把自然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。湖南是少数民族大省,拥有丰富的民族文化资源。推进文旅融合是促进全省民族地区经济社会高质量发展的重要引擎,是推进民族团结进步事业的有力抓手,必须持之以恒,久久为功做好这篇文章。

民族团结进步创建的研究现状、热点与趋势——基于CiteSpace的知识图谱可视化分析

民族团结进步创建是铸牢中华民族共同体意识、推动民族团结进步事业的有效载体与实践平台,它一经提出即成为学界研究的热点问题。本文运用CiteSpace可视化分析软件,以中国知网数据库(CNKI)中收录的关于“民族团结进步创建”的期刊文献为研究对象,对其发文量、作者与机构合作情况、关键词进行量化分析,并梳理归纳民族团结进步创建的研究现状、研究热点和发展趋势。在此基础上,对民族团结进步创建的未来研究方向提出初步思考与展望,认为应加强民族团结进步创建的理论阐释、加强学科合作及拓宽民族团结进步创建的研究视角。

党的十八大以来国内民族团结进步教育研究趋势分析

以CNKI数据库2012—2023年收录的402篇文献为基础,利用CiteSpace可视化分析软件对党的十八大以来国内民族团结进步教育领域研究热点、发展趋势等进行文献计量分析。结果表明:国内民族团结进步教育研究热点主要集中在中小学民族团结进步教育、高校民族团结进步教育、新时代背景下民族团结进步教育等领域;相关研究发文量稳步上升,但各研究机构和作者间合作较为分散。据此,提出未来应拓宽少数民族地区教育资源、强化民族文化价值研究、创新民族团结进步教育等建议,以此为实现中华民族共同体建设和中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

新时代民族团结进步创建的思考——评《民族团结进步创建活动理论与实践创新研究》

我国自古以来就是统一的多民族国家,中华56个民族始终相互依存、团结交往、交融发展、共同进步。在漫长的历史进程中,各族人民密切交往,形成了你中有我、我中有你,谁也离不开谁的多元一体格局,中华民族大好河山是各民族共同开拓的,中华灿烂文明是各族人民共同创造的,社会的繁荣进步也是各民族共同推动的。因此,深入研究民族团结,积极开展民族团结进步创建非常必要。由陈乐齐、李俊杰等编著的《民族团结进步创建活动理论与实践创新研究》一书.

新平县民族团结进步创建工作调研报告

新平彝族傣族自治县(以下简称“新平县”)位于滇中部偏西南,地处哀牢山脉中段东麓,玉溪市西南部,距昆明市政府所在地137千米,距玉溪市政府所在地80千米。全县国土总面积4223平方千米,辖6乡、4镇、2街道,97个行政村、27个社区,1489个村民小组,居住着彝、傣、汉、哈尼、拉祜等17个民族,共有户籍人口262771人,汉族人口为79462人,占总人口的30.24%;各少数民族人口为183309人,占总人口的69.76%。

学校2024年民族团结进步宣传月活动启动

4月29日上午,学校在西固东校区综合楼广汇厅召开兰州石化职业技术大学深入开展全省第21个民族团结进步宣传月活动启动会。会议宣读了《中共甘肃省委统战部中共甘肃省委宣传部甘肃省民族事务委员会关于命名第九批全省民族团结进步示范区示范单位的决定》,传达学习了全省第21个民族团结进步宣传月动员部署会暨党的民族宗教理论政策下基层“百场万人”大宣讲报告会精神和2024年民族教育工作部署会精神,宣读了《兰州石化职业技术大学深入开展全省第21个民族团结进步宣传月活动实施方案》,并安排部署学校开展民族团结进步宣传月有关工作。

我校获评第九批全省民族团结进步示范单位

近日,省委统战部、省委宣传部、省民委联合印发《关于命名第九批全省民族团结进步示范区示范单位的决定》,我校获评“全省民族团结进步示范区示范单位”。近年来,学校党委始终坚持党对民族团结进步创建工作的全面领导,建立健全“学校党委领导,统战部牵头协调,各党总支和各职能部门齐抓共建”的工作机制,以铸牢中华民族共同体意识为主线,推进以党建引领民族团结进步品牌创建工作,把民族团结进步宣传教育贯穿于教书育人各环节、全过程。

普洱民族团结进步的“宾弄赛嗨”模式——论民族和谐共生的原生机制和突出的普遍价值

民族团结进步理论,需通过国家实践、社会实践,从而不断丰富、发展和完善。普洱市孟连县的“宾弄赛嗨”模式是传统民族民间团结互助形态运行至今的活态例证和典型代表;是中华民族一家亲的民间表达,展现了云南各民族之间“共生”的生存智慧和云南民族关系的优秀传统;是新时代中国民族理论先进性与创新力的表现,是破解优秀传统文化“传统与断裂”难题的有效途径,对铸牢中华民族共同体意识具有重要现实意义。