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运用微课提高民族地区中职学校汽修专业课教学有效性的探索
被引量:
2
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作者
马适湍
《广西教育》
2017年第34期73-74,共2页
本文论述在民族地区中职学校汽修专业课教学中,教师根据教学内容与学生特点,通过合理运用微课技术激发学生学习兴趣、突破教学难点、建立微课资源库、创立"互联网+微课"教学模式等方式,提高汽车运用与维修专业课程教学有效性。
关键词
微课技术
民族地区中职汽修
教学有效性
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职称材料
题名
运用微课提高民族地区中职学校汽修专业课教学有效性的探索
被引量:
2
1
作者
马适湍
机构
百色靖西市职业技术学校
出处
《广西教育》
2017年第34期73-74,共2页
文摘
本文论述在民族地区中职学校汽修专业课教学中,教师根据教学内容与学生特点,通过合理运用微课技术激发学生学习兴趣、突破教学难点、建立微课资源库、创立"互联网+微课"教学模式等方式,提高汽车运用与维修专业课程教学有效性。
关键词
微课技术
民族地区中职汽修
教学有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
运用微课提高民族地区中职学校汽修专业课教学有效性的探索
马适湍
《广西教育》
2017
2
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