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民族地区艺术院校小型器乐曲创作课程的教学探索——以广西艺术学院小型器乐曲创作课程教学为例
1
作者
刘洋洋
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第4期136-140,共5页
小型器乐曲写作是艺术院校作曲类课程重点教学内容之一。民族地区艺术院校作曲类课程要突破以西方音乐为标准的教学体制,将民族特色及元素融入其固有的音乐形式、音乐观念、音乐创作方法之中,在不断探索与实践中丰富完善少数民族器乐曲...
小型器乐曲写作是艺术院校作曲类课程重点教学内容之一。民族地区艺术院校作曲类课程要突破以西方音乐为标准的教学体制,将民族特色及元素融入其固有的音乐形式、音乐观念、音乐创作方法之中,在不断探索与实践中丰富完善少数民族器乐曲写作课程,实现民族院校培养少数民族专业作曲人才的目标。
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关键词
民族地区艺术院校
少数
民族
风格
小型器乐曲创作课程
原文传递
对民族大学及民族地区艺术院校视唱练耳课程改革的思考
被引量:
3
2
作者
牛小凤
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2013年第3期239-241,共3页
从百余年前西式学堂在中国出现之日起,我国的学校音乐教育较多地受西式教育模式的影响,一方面,这种影响大大促进了我国学校音乐教育的发展;另一方面,也大大冲击了我国原有的音乐文化传承模式。在较长期的教学实践中,几乎完全以西方音乐...
从百余年前西式学堂在中国出现之日起,我国的学校音乐教育较多地受西式教育模式的影响,一方面,这种影响大大促进了我国学校音乐教育的发展;另一方面,也大大冲击了我国原有的音乐文化传承模式。在较长期的教学实践中,几乎完全以西方音乐的理念、法则替代了中国音乐的理念;教学内容中,西方的作品、技法也是绝对主要的构成部分;教学方法、模式、体系也概无二致。我国各级的民族学校、各民族地区的艺术院校音乐系(包括高师音乐系)的音乐教育从办学之日起,均各自具有自己一定的特色,但也不同程度地受到较大的影响,为了探索如何进一步突出民族大学、民族地区艺术院校音乐教育特色的问题,如何在这些学校更好地传承我国各民族音乐文化的问题,笔者以这类学校的视唱练耳课教学改革为切入点,试图通过一些有益的尝试,对现行的教学模式、方法等进行改革,为中国音乐教育体系的构建添砖加瓦。
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关键词
民族
大学
民族地区艺术院校
视唱练耳教学
民族
音乐传承
教学改革
原文传递
题名
民族地区艺术院校小型器乐曲创作课程的教学探索——以广西艺术学院小型器乐曲创作课程教学为例
1
作者
刘洋洋
机构
中央民族大学音乐学院
出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第4期136-140,共5页
基金
全国教育科学"十二五"规划2011年度国家社会科学基金教育学青年课题"民族类院校音乐教育中的小型器乐曲创作课程教学改革探索"(项目编号:CLA110165)的阶段性成果
文摘
小型器乐曲写作是艺术院校作曲类课程重点教学内容之一。民族地区艺术院校作曲类课程要突破以西方音乐为标准的教学体制,将民族特色及元素融入其固有的音乐形式、音乐观念、音乐创作方法之中,在不断探索与实践中丰富完善少数民族器乐曲写作课程,实现民族院校培养少数民族专业作曲人才的目标。
关键词
民族地区艺术院校
少数
民族
风格
小型器乐曲创作课程
Keywords
universities of arts in ethnic regions
style of ethnic minorities
the writing course ofsmall-scaled instrumental music
分类号
G758.4 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
对民族大学及民族地区艺术院校视唱练耳课程改革的思考
被引量:
3
2
作者
牛小凤
机构
中央民族大学音乐学院基础理论教研室
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2013年第3期239-241,共3页
文摘
从百余年前西式学堂在中国出现之日起,我国的学校音乐教育较多地受西式教育模式的影响,一方面,这种影响大大促进了我国学校音乐教育的发展;另一方面,也大大冲击了我国原有的音乐文化传承模式。在较长期的教学实践中,几乎完全以西方音乐的理念、法则替代了中国音乐的理念;教学内容中,西方的作品、技法也是绝对主要的构成部分;教学方法、模式、体系也概无二致。我国各级的民族学校、各民族地区的艺术院校音乐系(包括高师音乐系)的音乐教育从办学之日起,均各自具有自己一定的特色,但也不同程度地受到较大的影响,为了探索如何进一步突出民族大学、民族地区艺术院校音乐教育特色的问题,如何在这些学校更好地传承我国各民族音乐文化的问题,笔者以这类学校的视唱练耳课教学改革为切入点,试图通过一些有益的尝试,对现行的教学模式、方法等进行改革,为中国音乐教育体系的构建添砖加瓦。
关键词
民族
大学
民族地区艺术院校
视唱练耳教学
民族
音乐传承
教学改革
分类号
J613.1-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
民族地区艺术院校小型器乐曲创作课程的教学探索——以广西艺术学院小型器乐曲创作课程教学为例
刘洋洋
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2013
0
原文传递
2
对民族大学及民族地区艺术院校视唱练耳课程改革的思考
牛小凤
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2013
3
原文传递
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