新时代湖南民族地区高校学生铸牢中华民族共同体意识实践路径研究

深刻理解中华民族共同体意识理论内涵及伦理底蕴,充分认识湖南民族地区高校学生铸牢中华民族共同体意识的挑战,从理论认同、情感认同、实践认同三个方面入手,探求铸牢中华民族共同体意识的实践路径,让民族地区高校成为涵养铸牢中华民族共同体意识的育人天地和创新高地,源源不断地为党和国家输送和造就人才。

民族地区高校学生手机依赖心理机制探讨与研究——基于焦点访谈下的质性分析

本研究针对民族地区高校学生手机依赖进行了质性研究,通过焦点访谈获取一手资料,根据资料的分析整理,对民族地区高校学生手机依赖心理机制进行了探讨和研究,结果表明:民族地区高校学生手机依赖的主要原因是人际交往,且虚拟的手机交往可以和实际交往有相同的心理功能,民族文化和民族认同可以不同程度减缓手机依赖程度。