中华民族共同体意识视域下民族地区高校思政课的使命担当与路径

铸牢中华民族共同体意识是当前我国民族工作的重心。针对民族地区高校思政课在铸牢大学生中华民族共同体意识方面存在一些困境,民族地区高校应充分发挥思政课能够坚定理想信念、提供人才支撑和增强文化自信的使命担当,坚持以学生为本、改变教学方式、开展实践教学、发掘现代媒体优势,铸牢民族地区高校大学生中华民族共同体意识,为实现中华民族伟大复兴中国梦建功立业。

铸牢中华民族共同体意识背景下民族地区高校思政课使命担当与路径探析

文章从宣传中国特色社会主义思想和落实立德树人两个维度,阐述了全面铸牢中华民族共同体意识是民族地区思政课的时代使命。提出引导民族地区大学生树立正确的“五个认同”,是铸牢中华民族共同体意识的核心;坚守民族平等、民族团结的原则是铸牢中华民族共同体意识的基石;优化思政课师资队伍、建构思政课程科学评价体系、深化思政课程创新改革是民族地区高校思政课铸牢中华民族共同体意识的保证。

社会主义核心价值观融入民族地区高校思政课路径探析

社会主义核心价值观是民族地区高校思想政治理论课教学的重要指导思想。将其融入思想政治理论课对办好思想政治理论课具有重要而深远的意义。针对当前民族地区高校社会主义核心价值观教育面临的挑战,结合民族地区高校大学生的特点,在系统科学视域下,整体考量民族地区高校加强社会主义核心价值观教育意义,协同推进社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课教育教学必须坚持的基本原则,并探讨优化融入的系统创新路径,如通过结合各门思政课内容实现社会主义核心价值观精准融入教学;借助高校大学生社会实践载体创设有利融入的人文环境等,以便取得系统整体最优化效果。