建构与解构:民族女工性别化技能研究

“性别化技能”的核心含义是不同性别学习接受不同技能,由此形成的男女能力差异是造成性别不平等的直接原因。本文分析研究了少数民族女工性别化技能建构与解构的逻辑机理,认为性别技能是由家庭、社区、学校、工作单位、社会传媒等结构性力量与女工个体性因素相互作用所建构,其历史成因是民族习俗与父权制的安排,现实动因则是资本对父权红利、性别租金的追逐,而创造相同、维护差异、习得新技能则是民族女工解构性别技能的主要策略与路径。

观念调适:现代化转型中新疆少数民族女工的适应性研究--以伊犁SR工厂为例

当前,中国正处于现代化转型的过程中,少数民族地区的现代化转型及其相关问题也为学界所关注。文章以新疆伊犁SR工厂的少数民族女工为研究对象,运用田野调查法,分析从家庭走向工厂的女工如何在工厂空间内感知、接受、回应现代化观念。面对现代企业所强调的经济理性的价值观念,少数民族女工需要从竞争观念、时间观念等方面进行积极的调适;在面对以父权为中心的传统家庭带来的发展阻碍时,女工的职业经历在一定程度上挑战了原有的家庭观念和性别秩序,其经验故事呈现结构性力量与主体性力量的互动与协商。