民族寄宿学校食堂委托管理存在的问题与对策研究

通过对S市民族寄宿中学学生进行抽样调查,并结合学生、食堂管理人员及学校监管人员访谈,探究民族寄宿学校食堂委托管理存在的问题有:食谱公示力度不够、饮食供应质量不高、人员管理随意、学校监管不到位等。提升委托管理模式的适切性,优化民族寄宿学校食堂管理的建议有:把握托管单位准入关,规范筛选程序,约定限制性条款;加强学校食堂日常监管等。

山区民族寄宿制学校发展的制度保障研究——以凉山州为个案

寄宿制学校是民族地区发展教育的有效途径之一,它的可行性和必要性已为实践所证明。但是民族寄宿制学校从建立到运行,面临着许多问题,这需要借助制度的力量规范和协调,制度建设已成为关系学校发展的重要一环。应加大资金投入力度,保障制度更好的实施;调整制度相关内容,使其更切合实际;加强制度执行和监督的力度。

改革开放40年我国民族寄宿制学校变迁的回溯与前瞻——基于教育治理的视角

以教育治理的视角审视改革开放40年来我国民族寄宿制学校的历史变迁,运用政策文本分析和教育事业发展统计分析,并通过历时和共时研究,回溯民族寄宿制学校的发展历程,悉数其办学成就,反观其发展情状,进而厘清了区域教育质量差距问题、学校教育活力失散问题、学生失学辍学反弹问题、教育资源配置失衡问题、低龄儿童被迫寄宿问题等亟待解决的实然性问题。本着教育治理科学、民主和法治的价值追求,选择从教育制度和教育政策两种要素切入对问题进行归因分析,认为教育利益相关者群体应该平衡权力、各司其职和通力配合,这才是解决问题的逻辑选择和应然出路。