努力提高全民族思想道德素质 积极发展社会主义文化事业

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义,最终目的是实现共产主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。同时要把先进性要求同广泛性要求结合起来,鼓励支持一切有利于国家统一、民族团结、经济发展、社会进步的思想道德。加强思想建设,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想,特别是用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党、教育干部和人民,树立崇高的理想和正确的世界观、人生观、

努力提高全民族思想道德素质

社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向,对社会政治经济的发展具有巨大的能动作用。在改革开放和现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,加强社会公德、职业道德、家庭美德建设,引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义,最终目的是实现共产主义,应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。同时要把先进性要求同广泛性要求结合起来,鼓励支持一切有利于解放和发展社会主义生产力的思想道德,一切有利于国家统一、民族团结、社会进步的思想道德。

试论传统伦理道德对民族文化素质的影响

社会现代化关键在于人的现代化，即民族素质现代化。在构成民族文化素质的各要素中，民族思想道德素质是最活跃、最富于能动作用的因素。培养和提高民族思想道德素质是实现民族文化素质现代化的重要保证。作为中国文化主流的传统伦理道德对形成中华民族的文化、心理结构起了决定性作用，对于提高民族文化素质具有一定的文化工具意义或功能意义，为我们社会文明提供了可靠的心理和理论保证。民族文化素质的培养和提高是以传统伦理道德为重要的历史前提和出发点，但这个起点或基础不是简单的“复印”和照搬，而是一种对传统伦理道德思想的发展和升华。

《公民道德建设实施纲要》的颁布是实施以德治国基本方略的战略举措

《公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)的颁布,对于坚持社会主义精神文明建设、代表先进文化前进方向、全面提高中华民族的思想道德素质、培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人无疑具有极其重要的意义,因此《纲要》是全面贯彻以德治国基本方略、加强社会主义道德建设、大力提高全民族思想道德素质的行动纲领。一、《纲要》的颁布是实施以德治国基本方略的战略之举改革开放以来,我们党正确总结深刻的经验教训,高度重视法制建设,努力依法治国。

略论艺术教育在大学生素质培养中的作用

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。按《决议》要求,全面提高民族素质,使我国现代化建设真正转移到依靠科技进步和提高民主素质的轨道上来,是我国跨世纪教育改革和发展的中心任务。

谈谈军人职业道德教育的几个问题

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》把加强职业道德建设作为社会主义精神文明的重要内容,提到了非常突出的位置,要求社会的各行各业,都要大力加强职业道德建设,以推动整个中华民族思想道德素质的提高。这不仅为社会主义精神文明建设的深入发展指示了方向,也给军队的思想政治工作提出了新的课题。我军在长期的革命斗争中,逐步形成了比较系统的军人职业道德。它的主要内容是:忠于党、祖国和人民,热爱社会主义,模范执行党的政策,自觉遵守国家法令;爱护群众,全心全意为人民服务;一不怕苦,二不怕死,为保卫祖国和人民群众利益不惜牺牲自己的一切;努力学习军事知识和科学文化,提高为人民服务的本领;严守纪律,服从命令,听从指挥等等。军人道德不仅对军队的建设具有重要的作用。

加强企业岗位道德建设

岗位是企业的细胞,是组成企业的基本要素。加强企业岗位道德建设,是加强社会主义职业道德建设的一个必不可少的组成部分,是努力提高全民族思想道德素质的重要基础。加强企业岗位道德建设,是保证“爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会的职业道德”在企业每～个岗位落实的重要举措。只有加强企业岗位道德建设,

关键是加强干部道德建设

党的十四届六中全会提出了努力提高全民族思想道德素质的历史任务。在学习中,结合近几年的工作实际,我感到,要实现这一历史任务,首先要加强干部的道德教育,不断提高广大干部特别是党员领导干部的思想道德素质。干部尤其是党员领导干部既是现代化建设的组织者、领导者,又是全社会的表率,他们的道德状况如何。

大胆尝试,悉心探索——试谈初中思想政治课的“目标教学”

“目标教学”是一项系统工程,它内涵了教育及教学的各个方面,需要探索的问题较多。在当今改革开放的大潮中,如何提高全民族思想道德素质和科学文化素质已成为当前教改的一项重大课题。旧的传统教学模式,教法有一定的局限性,它无法完全适应当前现代化教育的需要。目标教学的引入,以其特有的魅力,受到广大教师的关注和欢迎,它博采众长,广集群优,这种教学的模式,以其合理的程序,先进的手段强化了教育功能,提高了教学效益。下面依据“目标教学”的实践和探索,浅谈几个方面。

干事的明灯

编完这期刊物,正值《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》公布,无疑这是今后15年关乎我国前途和人民幸福的一个极其重要的纲领性文件。出版工作作为社会主义精神文明建设的一个组成部分,在贯彻“决议”所确立的指导思想、奋斗目标以及提高全民族思想道德素质和科学文化素质等战略任务中,肩负着神圣的使命。“决议”第16条特别指出:

对基础教育应有全面理解

我们国家的现代化,是一个整体概念,不仅包括工业、农业、科技和国防,而且包括经济、政治和文化。那么,基础教育和国家全方位的现代化是什么关系?它在这个庞大的系统工程中处于什么位置?本文就这方面的问题谈点粗浅的看法。基础教育的性质、任务,究竟应当怎样认识和理解,长期以来我们研究不够,认识片面、理解肤浅。一是认为基础教育的任务是为升入高一级学校打基础的。

国务院办公厅关于进一步整顿和规范文化市场秩序的通知

各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构:文化市场是社会主义市场经济体系的重要组成部分。党中央、国务院在推进社会主义物质文明建设的同时,始终努力推进社会主义精神文明建设,有力地促进了全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高。但是,由于种种原因,文化市场秩序的混乱状况依然存在,突出反映在互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所、歌舞娱乐服务场所、音像制品经营场所、出版物和计算机软件市场、印刷业及文物市场的经营管理混乱,违法违规行为屡有发生,出现不少低级庸俗、愚昧迷信、暴力、淫秽、赌博甚至反动等内容,败坏社会风气,影响民族团结和社会稳定,尤其是严重危害青少年的身心健康。人民群众对此反映强烈,必须进行大力整顿和规范。

“以德治国”刍议

中华民族是一个历史悠久的民族,千百年来,我们的民族沉积出了许多传统美德。历史的车轮已进入了新的世纪,进入了建设中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的新阶段,然而,根植于这一阶段的道德也发生了明显的变化,如市场经济的规则反映在人们的道德上,出现了过分强调索取、拜金主义在一定程度上泛滥的倾向,因此,必须贯彻"以德治国"方略,加强社会主义道德建设。一、以德治国的必要性首先,以德治国是落实"三个代表"的要求。要始终代表中国先进文化的前进方向,就需要必须努力发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化,促进全民族思想道德素质和科学文化素质不断提高,为经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。在当代中国,发展先进文化就是要发展中国特色社会主义文化,就是要建设社会主义精神文明,其根本任务是培养一代代"四有"公民,帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义信念。

个体户职业道德教育初探

党的十四大报告指出:“各行各业都要重视职业道德建设,逐步形成适合自身特点的职业道德规范,坚决纠正利用职权谋取私利的行业不正之风”。遵照十四大报告精神,本文拟对个体工商户的职业道德教育做初步探索。

高校图书馆应坚持社会主义精神文明建设

文明是人类发展进步的成果,精神文明是人们改造世界的精神成果的总和。社会的进步,最终都表现为物质文明和精神文明的发展。高校担负着培养新人的历史重任,它源源不断地给社会输送的人才必将成为各行各业的管理者和骨干,他们的文化素质,决定着将来社会的面貌和国家的未来,正如江泽民总书记所说:"一个国家的强盛兴衰在于国民的素质,而国民素质的提高重在教育。"只有通过教育,才能真正提高全民族思想道德素质和科学文化素质,实现高度的社会主义精神文明。

有关自传研究的几点思考

(一)"自传研究"的界定与意义"五·四"前后,中国教会内一些极富民族自尊心的先辈提出了"自治(或自立、自理)、自养、自传"的口号。当时所提的"自传",是指由中国人在自己的国土上传道,在教会事工上取代西方差会派来的传教士。但是正如吴耀宗先生指出的那样,当时的历史条件"是不许可这个运动得到多大成功的。"

政经视野

1996年10月7日至10日,中国共产党第十四届中央委员会第六次全体会议在北京召开,会议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。《决议》分七个部分:一、加强社会主义精神文明建设是一项重大战略任务;二、社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标;三、努力提高全民族思想道德素质;四、积极发展社会主义文化事业;五、深入持久开展群众性精神文明创建活动;六、切实增加精神文明建设的投入;七、加强和改善党对精神文明建设的领导。我们进行的精神文明建设,是以经济建设为中心。

地方人大报刊文摘

法制教育是精神文明建设的重要内容精神文明建设,要靠教育,也要靠法制。教育与法制既有联系又有区别,大力开展法制宣传教育,就是二者结合的形式之一。六中全会决议在"努力提高全民族思想道德素质"一部分中,专门将"在全体公民中进行遵守宪法和法律的教育,普及法律常识,增强公民的法制观念"单列进行详细阐释。由此也可以看出,加强法制教育,提高公民的法制意识和法制观念,形成自觉守法的良好社会风气,对精神文明建设的积极推动作用。