乌鲁木齐市3所三甲综合医院门诊少数民族患者需求调查——基于汉语水平差异角度

目的了解当前乌鲁木齐市三甲综合医院汉语水平差异的门诊少数民族患者就诊需求特点。方法采用自行设计调查问卷,对乌鲁木齐市3所三甲综合医院300名门诊少数民族患者进行问卷调查。利用Excel 2003软件和SPSS 16.0软件包分析处理数据。结果不同汉语水平的门诊少数民族患者在求助方式的选择、导医护士设立的必要性及其应具备的素质和民族语言的掌握、专家的选择和医患沟通中民族语言交流方面差异有统计学意义(P=0.000)。结论民族区域自治地方的三甲综合医院应从基于汉语水平差异角度的门诊少数民族患者的需求出发,改进医疗服务,全面提高门诊服务水平。

健康教育对少数民族患者生活方式的影响

目的:通过分诊护士实施健康教育干预,探讨新疆少数民族患者的健康常识知晓率。方法:将在门诊就诊的少数民族患者分为两组。对照组(100例)进行传统方式健康教育;干预组(100例)采用我院自制的多种形式的健康教育。对两组入选患者运用自制调查表进行问卷调查。结果:干预组患者健康常识知晓率和满意度明显高于对照组。结论:分诊护士运用健康教育干预有利于提高少数民族患者的健康常识知晓率,也有利于提高患者对护理工作的满意度。

少数民族患者健康教育不到位的原因及对策

随着护理模式的转变,健康教育在以人为本的护理理念中将占居越来越重要的地位,如何在临床上开展有针对性的健康教育,提高病人的依从性,减轻病人的心理负担,在医疗过程中具有十分重要的作用.

为少数民族患者提供人文护理的几点体会

人文护理的实质内涵是护理工作要以人为本，尊重患者，关心患者。护理实践中的人文精神集中体现在护士对病人的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关心和照顾，这主要通过护理的软硬环境和护士个人的素养和品格来体现，这是一种实现人性化、人道主义护理服务的行为和规范。

新疆地区维持性血液透析汉族与少数民族患者心理现状调查分析

新疆自古是多民族聚居之地，针对多民族地区文化多元化的特点，对新疆地区在我院行维持性血液透析各民族患者的心理问题进行调查分析，从而进行护理干预来提高患者的生活质量已成为护理工作的一项重要任务。

视频健康教育在蒙藏医科及少数民族患者中的临床应用

目的探讨视频健康教育在蒙藏医科及少数民族患者中的临床应用效果。方法为160例患者从慢性病的发病机理、日常治疗，如饮食治疗、推拿治疗、藏药熏蒸、药浴治疗等角度对患者进行视频健康教育。结果住院患者满意率测评每月达100％。结论将视频健康教育应用于蒙藏医科患者住院的整个过程，为新型的优质护理服务突出了亮点，进一步提高了护理服务质量。

云南省少数民族地区患者移动医疗支付满意度及影响因素分析

目的了解少数民族聚居地区患者对移动医疗支付使用的满意度及影响因素。方法2023年5-8月,采用立意抽样方法选取云南省德宏州、普洱市边疆某4个少数民族自治县6个自然村的565名少数民族患者作为研究对象,选取昆明市186名汉族患者作为参照研究对象。采用一般资料调查表、移动医疗支付使用意愿与态度调查量表和医疗费用移动支付满意度调查量表,调查医疗移动支付满意度的真实状况,探讨影响其满意度的相关影响因素。结果移动医疗支付使用整体满意度方面少数民族患者(39.65±10.43)分低于汉族患者的(49.54±7.88)分,差异具有统计学意义(P<0.05);从满意度各维度来看,移动医疗支付使用感知安全性、易用性、有用性得分方面少数民族患者均较明显低于汉族患者水平(P<0.05);移动医疗支付使用意愿与态度方面少数民族患者也较明显低于汉族患者水平(P<0.05);影响移动医疗支付满意度显著差异的主要因素从大到小依次为民族、最近一年去医院的次数、首次使用过移动医疗支付、学历(P<0.05)。结论少数民族患者对于移动医疗支付使用感知安全性、易用性、有用性较低,对于移动医疗支付使用意愿与特点偏低,有待于进一步提升其体验感与满意度。移动医疗支付服务的发展需充分考虑边远民族地区教育“文盲”、信息“偏盲”、资源“匮乏”的特性,须积极谋求适宜民族地区移动医疗支付的服务平台与应用,持续提升服务效率和质量。

对少数民族地区患者围麻醉期的人文关怀

受历史及环境因素的影响,加之宗教信仰不同和文化差异,对偏远地区少数民族群众进行围麻醉期的管理和诊疗相对复杂。对偏远地区少数民族患者实施个体化的人文关怀,进一步保障了患者围麻醉期的生命安全,同时也使其人格和人权得到了更好的尊重。这就要求麻醉医师树立人文关怀理念,突破语言沟通障碍,妥善处理民俗文化与医疗救治之间的冲突,并做好麻醉方式的临床决策,最终将人文关怀体现到临床工作中的每一个细微之处。

西宁地区对少数民族患者术前安全核查措施

目的:通过多样灵活的方法与少数民族患者沟通,提高术前安全检测正确执行。方法:采取少数民族语言培训,自学、配备少数民族语言翻译、肢体语言等方法,与少数民族患者进行正确、有效沟通。结果:通过多种有效沟通措施,达到JCI标准要求,术前安全检测正确执行率达100%。结论:经过对少数民族语言培训和自学,提高护理人员素质,以及翻译帮助和肢体语言等方法,术前进行有效沟通,确保术前安全检测正确执行,杜绝医疗隐患。

少数民族老年患者口腔内科治疗焦虑状况的调查

目的探讨少数民族老年患者牙科焦虑症的患病情况及其相关因素。方法采用自编问卷与改良Corah’s牙科焦虑量表(Modified dental anxiety scale,MDAS)评估478例年龄≥60岁少数民族老年患者牙科焦虑症的发生情况,并对相关因素进行分析。结果 MDAS最低分为4分,最高分为18分,平均(12.19±3.72)分。少数民族老年患者牙科焦虑症发生率为63.8%。不同性别、收入水平、受教育程度、汉语掌握情况、牙科治疗情况、自我口腔状况评价患者牙科焦虑症发生率差异有统计学意义(P<0.05);不同民族患者牙科焦虑症发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论少数民族老年患者牙科焦虑症发生率较高,应引起口腔医务工作者的重视。牙科焦虑症的发生与患者性别、受教育程度、收入水平、汉语掌握情况、牙科治疗情况及自我口腔状况评价有关。

高校社区少数民族老年患者牙科焦虑症的特点分析

目的:探讨高校社区少数民族老年患者牙科焦虑症的特点。方法:利用改良牙科焦虑量表(MDAS)对779例老年患者进行问卷调查,根据被调查者民族、性别、学历及牙科治疗史分组进行分析。结果:少数民族与汉族的老年患者牙科焦虑症的发生率无统计学意义(P>0.05),不同性别及学历的少数民族老年患者牙科焦虑症的发生率不同,具有统计学意义(P<0.05),少数民族女性老年患者牙科焦虑症的发生率高于男性,大专以下学历的少数民族老年患者牙科焦虑症的发生率高于大专以上组,既往有无牙科治疗史对牙科焦虑症的发生率无影响(P>0.05)。结论:高校社区少数民族老年患者需要更多的心理辅导,临床医生应重视医学与心理学方法相结合预防牙科焦虑症的发生。

急诊绿色通道在多民族患者急诊救治中的实践体会

多民族急危重症患者受不同民族语言、风俗、生活习惯、饮食结构等诸多因素的影响,在急诊救治临床中的表现,既有普遍性,亦有特殊性,根据这一特点,在急诊救治绿色通道的制定和临床实践中,如何做到科学合理、实施到位、不仅是急诊救治中亟待解决的问题,而且也是推进民族团结、构建和谐社会、提升医院窗口医疗水平,塑造医院崭新形象的重要问题。

健康教育对河池市少数民族高血压患者防治水平及生活方式的影响

目的研究健康教育对河池市少数民族高血压患者防治水平及生活方式的影响。方法选取本院收治的200例少数民族高血压患者作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各100例。对照组进行常规的健康宣教,研究组给予针对性的健康教育,对其进行连续干预1年,采用电话随访的方式进行调查,对其干预前后的高血压防治水平及其健康生活方式分析。结果干预后研究组的高血压防治水平及其健康生活方式显著高于对照组(P<0.05)。结论健康教育对河池市少数民族高血压患者防治水平及生活方式的影响良好,可有效提高患者的防治水平,改善患者的生活方式。

影响少数民族不孕症患者接受ART技术的原因分析

目的:通过对少数民族不孕症患者的调查,了解我省少数民族患者对ART技术的认知程度,制定相应的护理对策,使其接受ART技术。方法:运用调查表形式对185例少数民族不孕症患者进行面对面的交流。结果:少数民族患者对接受ART技术普遍存在疑虑、心理负荷过重、内心的恐惧、不愿向外界透露而独自承受巨大的心理压力,对治疗信心不足,对于接受ART技术更加徘徊不前的情况。结论:医护人员是患者的最大支持者,充分了解他们心中所想,尊重他们的意愿,在治疗中和他们建立起朋友式的关系,是提高少数民族患者ART技术成功率重要措施。

跨文化护理模式在少数民族地区医院的应用

目的探讨跨文化护理模式在少数民族地区医院的应用效果。方法利用我院现有的跨文化护理评估单,结合少语翻译队、宗教祈祷室,以及回医、藏医门诊及诊疗工作,举办宗教论坛等,将文化传承的经验运用到临床工作中,评估患者的满意度及治疗依从性。结果跨文化护理模式实施后,患者的治疗依从性及满意度均有明显提高(P<0.05)。结论跨文化护理模式可提高少数民族患者的满意度和治疗依从性,具有良好的社会效益及推广价值。

汉、维躯体化障碍患者的临床特征对比分析

躯体化障碍是一种有许多躯体诉述，经现今医疗手段无法查证有阳性病理征的一种疾病。由于其临床表现多样复杂．所以该类患者常常就诊于综合各科，又由于无阳性病理征所以常常误诊和漏诊。为此加强临床特征的研究。将有利于对该类疾病的识别。复习近几年的文献发现，罕见有从跨文化角度研究该病的，本文研究少数民族患者的特征旨在从跨文化角度认识它。

数字多媒体传播媒介对维吾尔族全膝关节置换患者功能锻炼依从性的影响

随着人们期望寿命的增加和对生活质量要求的提高，关节置换手术的开展数量在全球都呈上升趋势[1]，近年来人工关节技术的快速发展，越来越多的适宜人群在接受着人工关节置换的治疗，研究表明[2，3]，有计划、系统的健康教育是保证手术效果的重要措施。但是临床治疗工作的大力开展并没有带动围手术期健康教育的快速跟进，导致许多患者尤其是少数民族患者，由于语言沟通障碍，在围手术期接受的健康教育信息不够全面和充分，对术后功能锻炼的重视程度低，依从性差，最终使手术效果大打折扣，许多患者术后功能恢复不尽人意，甚至导致一些不必要的医患纠纷。本研究针对目前维吾尔族关节置换患者术前、术后的健康教育现状，为进一步提高健康教育资源的利用率及有效率，根据调查的结果，引进中南大学湘雅医院的制作方法，制作维吾尔语言的数字化多媒体传播媒介，与医院的信息化管理系统进行数据处理和运行，投入临床实践，将其运用于维吾尔族关节置换患者住院期间健康教育，使他们根据需求在医护人员指导下接受可视化的健康教育，并对其效果进行评估，取得满意效果。