试论西部大开发背景下的民族成人高等教育

随着我国西部大开发的实施,民族成人高等教育的重要地位日益突显,新时期应分析西部地区民族成人高等教育发展的机遇与挑战,不断增强办学活力,提升办学的水平,有效推动民族成人高等教育的健康发展。

我国民族成人高等教育发展的视阈转型探索

我国民族成人高等教育已从教育需求向需求教育、从纯学历提升需求向多种培训需要、从追求规模效益向精品效益、从指定培训课程向协商课程、从高校选学员向学员选高校及教师、从功利教育需求向休闲教育需求等方向转型,对此,民族成人高等教育办学者和研究人员的视阈也应作相应的转型。

民族成人高等教育领域外语专业教育发展研究——以民族院校为考察中心

民族成人高等教育是整个民族教育研究中的薄弱环节，关于具体学科专业教育发展的研究更是罕见。本文通过文献法和实证法对我国民族院校成人外语专业教育发展的历史与现状进行了调查，结果表明：我国民族成人外语专业教育办学始于20世纪80年代后期和90年代初期，目前10所民族院校成人外语专业办学类型包括成人高招学历教育和高等教育自学考试但以前者为主，办学层次以本科为主、专科为辅，办学专业涵盖英语和部分非通用语种（东南亚和南亚语种、阿拉伯语、日语和俄语）。依据调查研究，本文探讨了中国民族成人高等教育领域外语专业教育改革与发展应践行的“多元化”和“特色化”的办学理路。