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价值观念与研究路径——关于开展民族教育史研究的几点思考 被引量:6
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作者 张学强 王江荷 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期48-53,共6页
本文主要总结了当前民族教育史研究取得的成就,分析了研究中存在的主要问题,对民族教育史研究的价值取向和可能路径进行了探讨,并提出了一些重要的民族教育史研究问题,以期对民族教育史的研究有所裨益。
关键词 民族教育史研究 价值观 微观史学
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