重庆少数民族地区人居环境改造与民族文化保护与传承耦合关系研究

少数民族地区人居环境的改造有效的提高少数民族地区农村的人居环境质量、提高少数民族地区的村寨居住及景观美化、促进其相关文化旅游的发展、有助于促进民族传统文化的传播和交流。本文以重庆少数民族地区为例,人居环境的改造通过促进民族文化旅游的发展,使农民从文化旅游获益,使外出劳动力减少,同时村民对民族传统文化的价值认识有所提高,会自觉地采取一些保护措施,促进了民族文化的发展。

广西北部湾经济区民族文化保护与传承的特色文献馆藏建设策略

广西北部湾经济区民族文化是各民族在漫长的历史进程中融合发展起来的以"海洋性"为特征的多元一体民族文化模式。广泛收集和挖掘整理广西北部湾经济区民族文化资源,构建特色文献馆藏,对于促进广西北部湾经济区经济社会发展,具有十分重要的现实意义。本文从"收藏图片与民族歌舞音像、收集艺术类实物与文史资料成果,以及文献资源数字化"等方面入手,探讨了钦州学院图书馆民族文化特色文献馆藏建设的策略。

铸牢中华民族共同体意识视域下的民族文化保护与传承

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作主线。文化共同体是实现中华民族共同体的重要方面,且各民族文化的保护与传承工作是实现文化交融、文化输出的必要前提,更是体现民族文化自信的重要表现形式。在铸牢中华民族共同体意识视域下,推进民族文化保护与传承工作有利于提高全民文化自信、提升国家文化软实力,对讲好中国故事、营造大国文化氛围十分必要。

地域文化境域下苗族文化保护与传承——以贵州台江为个案的考察

党的十九大报告提出"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"。贵州台江被联合国列为全球一等"返璞归真、重返大自然"的十大人文旅游景区之一,素有"天下苗族第一县"之美誉。台江县虽山川秀丽,景色宜人,民族风情得天独厚,苗族文化古朴浓厚、博大精深,但近年来也面临着一些新形势、新挑战。应通过文化教育建设、文化政治建设、文化经济发展及文化生活生态建设等方面的举措,大力推进新形势下贵州台江苗族文化保护与传承的实施。

建立民族舞蹈特色教学体系,传承与发展民族舞蹈文化——兼论云南艺术学院舞蹈学院发展模式

随着当代舞蹈文化意识的不断增强和特色教学理念的逐渐深化,各地方艺术院校（特别是民族地区艺术院校）愈加重视本地域舞蹈特色专业建设和人才培养模式的创新,逐渐形成了百花齐放的格局。云南艺术学院舞蹈学院在近50年的办学历史中,始终立足于民族地域文化优势,以培养人才、学术科研与服务于社会为己任,坚持扎根本土民族文化,创建云南民族舞蹈特色教学体系;突出学科优势,建设创新型舞蹈艺术人才培养体系;加强文化自觉,在教学体系中保护与传承少数民族舞蹈文化。通过教学质量工程建设、课题研究、艺术创作,以期将云南艺术学院舞蹈学院建设成为中国少数民族舞蹈教育与文化研究的重要中心。

少数民族文化的保护与发展

文化和文化活动根植于整个人类社会,是一切人生活尤其是体面生活不可缺少的一种需要,"以人为本"的执政理念就要求我们尊重每一个人的生活方式,特别是他的文化,否则,和谐社会的构建将无从谈起。少数民族也同样如此。少数民族的文化权利更应当受到加倍重视,这是由少数民族文化的特性所决定的。在现实生活中,少数民族的人们因为人口少等种种原因,在社会往往成为易受伤害的弱势群体,他们的人权状况格外令人关注,其文化权利就更容易受到损害。中国在积极加强少数民族人权尤其是文化权利的保障的同时,也特别重视少数民族人权保障领域。

广场舞开展的价值研究

在全民健身、保护与传承传统文化的背景下,本研究通过文献分析法从不同角度对广场舞在保护与传承传统文化中的价值进行分析,从家庭、社会、民族文化三大方面进行探讨。研究发现,学术界针对如何多方面传承传统文化、广场舞尚未具有系统的文化底蕴以至于关于保护与传承文化的进程等相关问题研究较少。认为广场舞在保护与传承传统文化中担任着重要的角色,有着丰富的价值与意义。