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基于民族文字图形艺术的字体设计教学实践探索
1
作者
袁楠
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期334-334,341,共2页
一般来说,字体设计是高校艺术设计专业长期探索研究的基础专业课程,具有较强的理论、艺术、实践和应用性。无论是基础还是专业的字体设计类,从传统的复制、书写、应用到设计、创新和应用都在不断变化。这里的字体不仅是文字的设计和应用...
一般来说,字体设计是高校艺术设计专业长期探索研究的基础专业课程,具有较强的理论、艺术、实践和应用性。无论是基础还是专业的字体设计类,从传统的复制、书写、应用到设计、创新和应用都在不断变化。这里的字体不仅是文字的设计和应用,也是字体的艺术和美学。近年来,在编写教材和实践教学的整个过程中,字体的学习为思考提供了更多的理由和价值。字体设计为编写和开发应用程序提供了更完善的教学体系和内容。
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关键词
民族文字图形艺术
字体设计课程
教学实践探索
研究分析
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题名
基于民族文字图形艺术的字体设计教学实践探索
1
作者
袁楠
机构
广州城建技工学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第1期334-334,341,共2页
文摘
一般来说,字体设计是高校艺术设计专业长期探索研究的基础专业课程,具有较强的理论、艺术、实践和应用性。无论是基础还是专业的字体设计类,从传统的复制、书写、应用到设计、创新和应用都在不断变化。这里的字体不仅是文字的设计和应用,也是字体的艺术和美学。近年来,在编写教材和实践教学的整个过程中,字体的学习为思考提供了更多的理由和价值。字体设计为编写和开发应用程序提供了更完善的教学体系和内容。
关键词
民族文字图形艺术
字体设计课程
教学实践探索
研究分析
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于民族文字图形艺术的字体设计教学实践探索
袁楠
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
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