建设生态文明关系人民福祉关乎民族未来的价值意蕴

建设生态文明关系人民福祉关乎民族未来的科学论断,是习近平生态文明思想的精髓和灵魂,体现了我党执政为民、造福于民的宗旨意识、使命意识,高扬了我党以人民为中心的发展理念,突出了习近平关于"生态兴则文明兴,生态衰则文明衰"和"生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计"的重要观点,表明了中国共产党人通过建设生态文明实现为人民谋福祉、为民族谋复兴、为世界谋大同这一崇高历史使命的强烈政治意识、民本意识、安全意识、民族意识、世界意识、未来意识,具有十分丰富而深刻的价值意蕴。充分彰显了生态价值与人的价值紧密结合和相互生成的价值意蕴、发展价值与安全价值紧密结合和相互生成的价值意蕴、经济价值与政治价值紧密结合和相互生成的价值意蕴、代内价值与代际价值紧密结合和相互生成的价值意蕴、民族价值与全球价值紧密结合和相互生成的价值意蕴。

对民族未来负责,切实加强中学德育教育

十四届六中全会诀议强调指出:加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事。但在实际中学教育中,确实存在只重视智育、不重视德育的现象。究其原因,有社会因素,也有教育自身因素。其中,一些党政教育行政部门和学校领导,对中学德育工作的地位和作用认识不足,是德育虚弱的关键。如何解决这一问题?我们认为:

关爱儿童 为民族未来奠基

关爱儿童为民族未来奠基联合国于１９８９年通过了有史以来最为广泛认可的国际公约——《儿童权利公约》，阐述了应赋予所有儿童的基本人权。现摘录主要条款如下：涉及儿童的一切行为，不论是由公立或私立社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利...

关注弱势群体就是关注民族未来

岁末年初,各级各地纷纷开展送温暖活动。这对城市贫困人群和下岗失业人员等弱势群体来说,无异于雪中送炭,此举确实值得称道。 以下岗失业人员为主的弱势群体,在西方资本主义国家早就存在。由于生产资料私有制与社会化大生产的矛盾,生产资料所有者与劳动者形成严重的对立,因而出现财富的积累与贫困的积累呈两个极端的状况。 按照传统理论,失业人员和其他弱势群体的产生是资本主义特有的产物,社会主义社会是不存在这种现象的。

中职创新教育与民族未来

美国的强大之处并不仅仅体现在经济规模的庞大、军事技术的先进，作为经济和军事技术支撑力量的科技的强大才是其最具竞争力之处，而决定科技强弱的重要因素就是创新精神。作为创新精神和创新能力源泉的创新教育决定着民族的未来。我国教育决策层正是因为认识到创新教育的重要性，适时提出要实施素质教育，然而国内目前对学生的评价大多数还是采用试卷考试的形式。我们应该尝试改变这种评价方式，可以采用“小组创造性活动”的评价方式进行评价。

基于民族志未来研究法的农村青少年数字不平等研究

通过民族志未来研究方法对山东省东明县进行田野调查得出,农村青少年渴望平等的ICT接入机会、渴望提高数字化信息素养、渴望未来的生活更加数字化、期待未来有更健康的网络环境、渴望政府与公益组织的数字培训。为实现农村青少年数字脱贫,政府应加快农村数字基础设施建设,加强我国农村地区青少年信息技术教育,打造素质过硬的农村师资队伍,依托农家书屋打造社区数字培训中心。

以美的动律塑造民族未来——运用少儿舞蹈实施素质教育的构想

舞蹈是以人体动作姿态为物质媒介,在有节律的连续运动中塑造形象的艺术。正如闻一多先生所说: “舞是生命情调最直接、最实质、最强烈、最尖锐、最单纯而又最充足的表现。”作为肢体运动的艺术,舞蹈既贴近生活,又丰富多彩,

以理性的态度规划民族未来

近来,政治再度成为中国的精英私下热议的话题。这固然是历史变迁的趋势、社会发展的要求,或许还是精英们政治成熟的标志。政治,这个长期被视为禁忌,并饱受国人冷漠的领域,其实在私下里时刻牵动着每个人的心。其背后的原因,除了中国人天生的政治爱好之外,也潜藏着人们对优良政体的向往。只是我们始终没有找到言说政治的恰当方式,于是在剧烈的社会经济变迁面前,所有对于政治的谈论,都沦落为不合时宜的浪漫想象、不着边际的虚伪吹捧,抑或陈词滥调的琐屑牢骚。关于中国政治的未来,太多的言说者受制于各种教条,它们相互缠绕攻击。

创收与未来

创收与未来靳言近据有人披露：某小学因乱收费而被新闻界曝光。当记者前去采访时，校长很无奈地解释：区教委要求我们每年创收十万以改善职工生活，有什么办法！另据报载：美国有一条立法，不允许学校以盈利为目的办学。它们接受的捐款必须用于教育事业而不许挪作它用，并...

不识庐山“真”面目--音乐民族志书写的三重境界

音乐民族志的书写,旨在全方位展示人类音乐文化的多维状态与丰富内涵,从业余民族志到科学民族志,从实验民族志到反思民族志,音乐民族志书写在求真欲的引导下,走过了从本质主义(“发现”)到建构主义(“发明”)的探索路向。其中大致可由外而内,再由内而外分为三重境界:其一,客位的“真”,即研究者以科学的范式探究想象的本质意义上的“真”,忽略了文化的主体性意义;其二,主位的“真”,强调音乐文化的主体性与主体间性,尽量趋近音乐文化的内核,以近真的态度揭示文化主体的思想观念与情感体验,架设起局内与局外的桥梁;其三,共在场的“真”,书写者跳出既有文化阈限,关注主客体共谋建构的音乐文化事项,以反身性、整体性、关系性与开放性为主要的书写方式重新审视音乐文化,进而展现出音乐文化的多元面向。前者指涉一种局外人的视角,后二者则更多是一种思辩性的学术研究的视角。事实上,音乐文化是一个永恒的动态体系,音乐民族志的终极目标就是持续逼近那个永远无法绝对言说的“真”,也正因为此,音乐民族志才闪烁着迷人的光彩。

民族文化资源教育开发初探--以纳西族民族文化教育实证研究为例

随着改革开放和民族地区社会的发展，纳西族民族文化流失日益严重，民族文化资源通过教育开发来保护和传承也已成为大多民族地区地方高校日益关注的重点。通过问卷的结果分析诠释纳西族民族文化资源流失的问题，由于民族文化教育基本理论问题还没有学者进行过系统的分析，本文仅对纳西族民族文化教育开发的途径和未来发展做一些初步探索，为我国民族文化教育做一些有益的贡献。

反英雄：解构的力量与民族的未来--阐释《尤利西斯》主角布卢姆的形象

乔伊斯的《尤利西斯》可谓一部后史诗时代的另类史诗。其另类性就在于,它虽借用了经典史诗《奥德赛》的框架,却在主题和形式上都与之极端偏离,尤其是主角布卢姆,与其原型相比完全是个反英雄,但这正是乔伊斯所要的英雄。因为这样一个差异形象给他提供了陌生化视角,使他在叙述一个被天主教信仰和狭隘民族主义意识所封闭的民族时,摒弃同时代作家或廉价赞美、或浪漫煽情、或狂热鼓动的风格,而进行冷静分析、无情嘲讽和犀利批判,由此发挥艺术启蒙祛幻、激发精神解放、开启新的空间的作用。同时,这样一个爱尔兰的尤利西斯,也是前所未有的新型杂混形象,象征着一个在殖民统治下受奴役、在观念掌控下被禁锢的民族与自由开放的希腊元素的相结合。借此,乔伊斯为自己的民族构想了新的未来。

国家医改与社会医学发展——在中华预防医学会社会医学分会第十次学术年会上的讲话

(2011年10月22日)尊敬的各位专家、各位代表、同志们:大家好!医药卫生体制改革涉及13亿人民的健康,关系经济发展和社会和谐,关系国家前途和民族未来,是一件受到全民关注、事关全局的重大民生工程,对当前和长远都有着重大而深远的影响。深化医改两年多以来。

要历史自信,亦要历史自省

如何对待历史,折射出的是一个民族当下的精神状态。无论是一个人还是一个民族,必须对自己的"来龙去脉"有一种自觉意识,站在新的历史起点重新思考民族历史,具有特别意义。历史自省是时代赋予我们每个人的责任和使命,只有在历史自省中,我们才能达到历史自觉,最终才能内化为历史自信。

我们将亡于教育吗?

我们将亡于教育吗? 这里说的不是“亡党亡国”之“亡”,而是“亡天下”之“亡”。“天下兴亡,匹夫有责”。第一个讲这句话的是明末学者顾炎武,他把“亡国”和“亡天下”加以区别,“亡国”是政权易帜,“亡天下”却是把人类在进化过程中世代积累的文化摧残断送,毁于一旦,使文明社会复归于蒙昧以至野蛮,那才叫天昏地暗,万劫不复了。半个多世纪以前,西方的纳粹德国和东方的日本军国主义,曾经有志于此,联手干了一气,他们势力所及之处,做到了“率兽食人,人将相食”,幸亏它们被不甘于“亡天下”的世界各国人民打败了。它们横行于一时,就人类全局来说,终究不成气候。如我们所引以自豪的,中国拥有人类五分之一的人口,在国际社会中自有相当的影响,不说对人类做出贡献吧,至少也是在一片大陆上“担负着天下的兴亡”,不是么?

中国社科学术期刊的学术担当--以《新疆师范大学学报》(哲学社会科学版)为例

"勇作学术期刊国际化的探索者、原创知识的发布者、当代社会舆论和社会风尚的引导者、国家和民族未来的思想者",努力打造世界期刊界具有中国特色、中国风格、中国气质的中国期刊学派是新疆师范大学学报(哲学社会科学版)提出的责任担当,亦理应成为中国社科学术期刊的学术担当。正如习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话所指出的那样:"一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头、通古今之变化、发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负起历史赋予的光荣使命。"

大学生公民意识教育的途径探析

大学生是我国社会主义现代化建设的中坚力量,当代大学生公民意识的状况不仅关系到他们自身的发展,也关系到国家与民族未来的发展。针对现在大学生公民意识中存在的一些问题,本文探讨了培养大学生公民意识的途径,对于高校开展公民意识教育具有一定的借鉴意义。

图书馆学、情报学与档案学2029年发展前景研究

文章回答了两个研究问题:中外图书馆学、情报学与档案学三个专业的现实关系;2029年图书馆学、情报学与档案学三个专业的发展前景。经问卷调查与网络调查,文章将国内外图书馆学、情报学和档案学的关系类型分为:图书馆学主导、情报学主导、档案学主导、图书馆学与情报学主导、三者或二者均衡发展。中国大陆的学科发展中档案学主导类型比国外更丰富一些。经过民族志未来访谈研究,文章归纳了54位受访者认为的三个专业的独特使命、研究对象和刻板印象;受访者认为图书馆学的独特使命是为保障信息公平对信息开展组织和存取;情报学的独特使命是为特定用户提供信息加工和分析,从而使得信息效率最大化;档案学则是为保存信息凭证价值而适当控制信息流动。受访者所在学科点三个专业话语权排序为情报学大于图书馆学,图书馆学大于档案学;受访者对图书馆学未来前景相对更悲观一些;对档案学未来前景相对更乐观一些,对情报学的乐观程度介于图书馆学与档案学之间。文章梳理了三个专业在2029年基本生存状态、发展规模、与技术结合的趋势、服务社会、科研与教育、人才培养等方面的最乐观、最悲观和最可能实现的场景,并从个人修为、学科建设、基础理论与知识创新、研究技能与方法、理论联系实际等方面归纳了受访者为实现最有可能实现的前景而要付出的行动。文章进一步梳理了受访者对2029年图书馆学、情报学和档案学三者的关系,包括六种关系类型、九个一级学科名称(如果还在一个一级学科下的话)、两类局部分开类型(如果分散在不同一级学科下的话)。

母教刍议

随着社会的不断发展,教育的重要性越来越为人们所认识。有的认为教育是社会经济发展的基础,有的认为教育是决定国家、民族未来兴衰的关键。总之,他们都从不同角度说明了教育的重要性,无疑是正确的。教育的形式,人们往往多注重于学校教育,对社会教育,尤其对家庭教育多有忽视。其实家庭教育是社会教育的基础。