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歌剧排演在高校声乐表演课程中的融入——以民族歌剧《运河谣》排演为例
被引量:
1
1
作者
马兴智
《当代音乐》
2019年第4期27-28,共2页
声乐表演课程在高等艺术院校声乐教学中发挥着不可或缺的作用。尤其是针对高年级的学生来说,在掌握了一定的演唱技术之后,表演课则成为他们从声乐课堂走向舞台的必经之路。本文以民族歌剧《运河谣》为例,在排演过程中发现了问题,并提出...
声乐表演课程在高等艺术院校声乐教学中发挥着不可或缺的作用。尤其是针对高年级的学生来说,在掌握了一定的演唱技术之后,表演课则成为他们从声乐课堂走向舞台的必经之路。本文以民族歌剧《运河谣》为例,在排演过程中发现了问题,并提出了解决方案,对歌剧排演与声乐表演课程相结合进行了思考与研究。
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关键词
声乐表演
民族歌剧《运河谣》
歌剧
排演
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职称材料
题名
歌剧排演在高校声乐表演课程中的融入——以民族歌剧《运河谣》排演为例
被引量:
1
1
作者
马兴智
机构
广西艺术学院
出处
《当代音乐》
2019年第4期27-28,共2页
基金
广西高校中青年基础能力提升项目(2017KY0466)
文摘
声乐表演课程在高等艺术院校声乐教学中发挥着不可或缺的作用。尤其是针对高年级的学生来说,在掌握了一定的演唱技术之后,表演课则成为他们从声乐课堂走向舞台的必经之路。本文以民族歌剧《运河谣》为例,在排演过程中发现了问题,并提出了解决方案,对歌剧排演与声乐表演课程相结合进行了思考与研究。
关键词
声乐表演
民族歌剧《运河谣》
歌剧
排演
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
歌剧排演在高校声乐表演课程中的融入——以民族歌剧《运河谣》排演为例
马兴智
《当代音乐》
2019
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