少数民族民歌艺术传承困境及对策分析

少数民族民歌艺术是我国艺术文化构成要素之一,如何在新时代传承相关艺术,成为我国艺术民族化、特色化发展需要解决的问题。本文针对少数民族民歌艺术传承困境及对策加以分析,分析结果表明,需加强田野调查,培育专业人才,少数民族民歌艺术需融入群众生活,亦需加大宣传力度,注重多元创新,继而实现传承少数民族民歌艺术文化的目标。

保持贵州特色 拓宽艺术眼界——浅谈“多彩贵州”少数民族民歌演唱专业的课程策略

要实现“多彩贵州”少数民族民歌演唱专业的培养目标,课程策略是关键。本专业课程的整体构成包括“思想修养、文化知识及文学艺术修养”、“专业基础及专业技能”、“表演理论及表演技能”、“贵州特色音乐文化”、“艺术实践及社会实践”等五个方面。其基本特点是:强化专业技能训练及艺术实践教学,突出贵州音乐文化特色,全面提高文化艺术修养,大幅度调整单课内容、课时比例,增加贵州音乐文化特色课程和表演理论、技能课程,以真正体现“保持贵州特色、拓宽艺术眼界”的基本办学思路。

少数民族民歌艺术美的彰显——评《西北少数民族音乐文化》

西北少数民族在漫长的社会历史实践中,创造了丰富多彩的音乐文化,其以鲜明的民族特性和文化气魄,成为西北地区最具思想性和生命力的艺术形式代表。由马希刚编著、中国社会科学出版社2020年出版的《西北少数民族音乐文化》一书,以西北地区少数民族音乐文化为中心,综合运用民俗学、史学、人类学等理论,对西北各少数民族文化、音乐体系、音乐类型及音乐艺术特征进行了详细分析论证,并在此基础上对西北地区少数民族音乐艺术的发展、传播、教育进行了探讨。

魏晋南北朝时期北方少数民族民歌简论

魏晋南北朝的北方少数民族民歌混杂在所谓的"北朝民歌"中,应从中大致区分出哪些是真正的北方少数民族民歌。这些北方少数民族民歌揭示出了他们基本的性格特征和精神风貌。尚武、质朴为主的性格特征和精神风貌对北方刚健之风的形成起到了关键作用,而这种刚健之风又是唐诗繁荣的必要条件。

少数民族民歌研究的艺术人类学意义

研究少数民族民歌具有重要的艺术人类学意义。它有利于新兴的艺术人类学摆脱传统美学对精英艺术的过度关注和对民间艺术、群众性艺术漠视的狭窄思想束缚,拓宽美学研究的视野和领域,使美学得到民间审美经验和大众审美经验的启发、汲取边缘文化的活力和来自听觉艺术的审美经验,从而弥合美学与草根文化之间的裂痕,激活中国美学对本土艺术与现实文化的理性思考。

论戏曲音乐对多民族民歌文化因子的吸纳与发展——以彩调剧音乐为例

广西彩调剧音乐在生成与发展、传播与衍变的过程中,深受当地多民族民歌文化的影响。多民族的民歌曲调是彩调音乐的重要来源之一,彩调唱腔中单句体、上下句体结构的唱腔,与民族民歌的音乐结构有着密切的文化因缘。彩调唱词还深受壮族民歌多样化的押韵形式,以及韵点繁多、换韵频繁的韵律特征的影响。

20世纪以来的中国少数民族民歌研究综述

从"五四"运动到20世纪20年代中期,中国的民歌研究还处于启蒙阶段。这一时期还没有真正的涉及到少数民族民歌的研究,但为以后的少数民族民歌研究提供了研究方法、样本,积累了理论储备。新中国成立以后,中国的少数民族民歌发展经历了一个重要阶段,即1958年的新民歌运动,而少数民族民歌研究的繁荣是在新时期。

我国西部少数民族民歌的审美意蕴

我国西部少数民族的劳动歌、礼俗歌、生活歌、时政歌等集中反映了西部各族人民的生产活动、风俗信仰，体现了其特殊的审美心理，具有独特的审美品格。

多媒体数字化技术在桂西北少数民族民歌教学中的应用

桂西北少数民族民歌是我国民族艺术的重要组成部分。了解桂西北少数民族民歌,有助于我们更深入地了解其民族的文化、历史,并更好地继承这一优秀的民族艺术遗产。但受到现代文化经济的冲击,桂西北少数民族民歌这一古老的艺术正面临前所未有的生存与传承危机。文章提出将多媒体数字化技术应用到桂西北少数民族民歌教学中,不仅改变了传统教学中枯燥、单一的教学模式,还能够有效激发学生学习桂西北少数民族民歌的兴趣,以提高教学效果,并有助于桂西北少数民族民歌艺术的传承,具有很重要的现实意义。

从原生态民歌热看黑龙江地区少数民族民歌的传承与发展

本文通过近年来原生态民歌热的角度对黑龙江地区少数民族民歌的传承和发展进行阐述，进一步了解黑龙江地区少数民族民歌的发展状态；通过对黑龙江地区少数民族民歌特征的分析，加深了原生态民歌对民族，地域及人类文化发展的影响。黑龙江地区的少数民族民歌的传承和发展在现代社会的环境下与传统文化相互融合，也推动了多元文化的社会的发展。

我国少数民族民歌教学中的音乐学科核心素养培养途径探析——以侗族大歌《布谷催春》为例

我国少数民族民歌资源丰富,它们不仅构成了我国音乐文化的多样性,同时也是世界音乐文化的组成部分。在基础教育中,通过我国少数民族民歌学习来提升学生的音乐价值观,理解我国音乐文化的丰富性具有重要意义。通过对义务教育音乐教材中我国少数民族民歌的分析,以及对少数民族民歌教学的个案研究,可以加深教师对于音乐学科核心素养的理解。

云南少数民族民歌的学校传承现状——以傣族傣那支系为个案

在许多书写或认知中,人们常常有意或无意地把傣族进行统称,进而把傣族音乐所指与西双版纳傣族音乐相勾连。殊不知,德宏地区的傣族(傣那支系)与西双版纳地区的傣族(傣泐支系)完全是两个不同的文化系统。首先,由于民族语言不同、文字不同、宗教教派不同,导致音乐的表现形式是完全不同的体系,其次,西双版纳与内地的文化交往主要始于20世纪的50年代之初,历史上由于宗教的传统,世俗的音乐形式多以"章哈"(一种曲艺形式)为标志。

少数民族民歌艺术的“民歌法庭”构造与功能解读

少数民族民歌艺术具有表达演唱者的个人感情、传递社会通俗文化、调解社会关系等作用。“民歌法庭”是将民歌艺术与法庭调解相融合,以“法官+民歌调解员”的形式呈现,用于化解民事矛盾纠纷。本文主要分析“民歌法庭”具有的拓展民歌艺术适用领域、创新社会治理机制、普及法律知识等功能。

新疆少数民族民歌的演唱风格

新疆是一个神秘而美丽的地方,东西方文明在这里交汇碰撞,十三个民族在这里繁衍生息。这里的高山终年积雪,沙漠壮美雄阔,河流迂回曲折,色彩神秘而热烈的丝绸与美丽的脸庞交相辉映,神奇的自然景观和悠久的历史文化在这里交融荟萃,展现出它独一无二的韵味。我出生在新疆,自小耳濡目染,对新疆各少数民族音乐有着深厚的情感。

我国多民族民歌的主体间性及其和谐共生

我国多民族民歌在多民族文化交流、交融中形成共同的价值认同,产生主体间性。多民族民歌的产生和分布主要得益于多民族之间的互动和交融。文章探讨了多民族个体与个体、群体与群体的间性关系,揭示了多民族民歌的主体间性。多民族民歌的主体间性建立在多民族主体间性的基础上。多民族民歌和谐共生,彰显着中国传统文化的深厚底蕴和中国文化的多元性,也包含着多重和谐意蕴。这些和谐意蕴赋予了民歌新的价值功能。多民族民歌的和谐共生,成为确证中华民族多元一体,铸牢中华民族共同体意识的表现。

少数民族民歌的文化符号数字传播——以纪录片《摸得着月亮的地方》为例

本文以非遗纪录片《摸得着月亮的地方》为例,借助访谈法,从受众角度分析了当前少数民族民歌这一文化符号的形成与数 字化传播现状,对已有策略的可行性进行判断,并提出自己的建议。根据文献回顾,目前,肃南裕固族自治县针对少数民族民歌 的传承与传播采用了结合新媒体技术的手段,显示出裕固族人传承优秀传统文化和保护非物质文化遗产的努力,但目前仍存在 传播范围较小、传播效果不佳、传承人制度难以维系等问题。本文旨在进一步探究少数民族文化符号的数字传播特点与手段,为 像裕固族这样人口稀少但历史悠久的少数民族文化传承路径提供创新思路。

少数民族民歌艺术传承与发展的困境及对策

少数民族民歌艺术是我国传统文化的代表,蕴含了少数民族人民的勤劳智慧和思想。由于时代的变迁及外来文化的影响,少数民族传统文化正在慢慢消亡,许多民歌艺术失去了其传承与发展的环境,这不利于我国少数民族民歌艺术的传承和传播。因此,有必要探寻少数民族民歌艺术传承与发展的策略。文章分析了我国少数民族民歌艺术的发展现状,探讨了目前少数民族民歌艺术传承与发展的困境,提出了新时期传承与发展少数民族民歌艺术的策略和建议。

新媒体背景下少数民族民歌的国际化传播策略

我国是一个多民族的国家,每个少数民族在其发展的过程中都形成了大量的原生态民歌。少数民族民歌的国际化传播有利于促进少数民族文化与世界文化的交流。然而,目前我国少数民族民歌国际化传播的路径相对较窄,传播渠道较为有限。随着新媒体时代的到来,少数民族民歌国际化传播迎来了新的发展机遇和挑战。分析了当前我国少数民族民歌生存以及国际化传播的现状,梳理了少数民族民歌国际化传播的机遇与挑战,并在此基础之上提出了新媒体背景下少数民族民歌国际化传播的途径和策略。

对黑龙江地区少数民族民歌传承与发展的建议

少数民族民歌是人民群众生活中最活跃和不可缺少的部分,然而,在现代化和全球化进程的冲击下,其传承和发展问题日益突显。黑龙江地区少数民族民歌面临着同样严峻的问题,少数民族民歌不论从生存环境、演唱场所、传承方式,还是其所承担的社会功能都已经出现了诸多改变。少数民族民歌的传承发展就成为了值得关注的重要问题,文章就此问题给出几点建议,以期有所实用价值。

互联网时代少数民族民歌的数字化传承与传播

随着互联网时代的来临,少数民族民歌的传承与传播迎来了新的发展机遇。互联网在信息存储与传播方面的优势使少数民族民歌实现数字化传承和传播成为可能。互联网的信息存储模式使少数民族民歌可以得到永久性的保存,互联网的多终端互动可以拓展少数民族民歌传承渠道,移动互联网更丰富了少数民族民歌传播空间。通过分析互联网时代少数民族民歌数字化传承和传播可行性,提出了互联网时代少数民族民歌数字化传承和传播的策略和建议。