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略论高中数学民族特色课程资源的开发与运用
被引量:
1
1
作者
吕家星
《新课程研究(中旬)》
2019年第11期14-15,共2页
合理开发和运用特色教学资源能够推动高中数学教学的发展,将民族特色课程资源融入高中数学教学,能够提高教学的趣味性、优化教学效果。文章从民族特色课程资源的开发与运用入手,结合地区民族特色文化资源,根据高中数学教学需要,在阐明...
合理开发和运用特色教学资源能够推动高中数学教学的发展,将民族特色课程资源融入高中数学教学,能够提高教学的趣味性、优化教学效果。文章从民族特色课程资源的开发与运用入手,结合地区民族特色文化资源,根据高中数学教学需要,在阐明高中数学民族特色课程资源的价值及运用意义的基础上,提出在高中数学教学中开发和运用民族特色课程资源的原则和具体策略。
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关键词
高中数学
民族特色课程资源
开发与利用
下载PDF
职称材料
民族特色地理课程资源在少数民族聚居地的开发与利用实践研究 ——以宜州区第一中学为例
2
作者
韦银新
《读与写(上旬)》
2019年第2期215-215,共1页
本文介绍了宜州区地理课程资源的概况,列举地理课程资源在高中地理教学中的应用,总结了在教学中应用地理课程资源的反思,并提出今后改进的措施。
关键词
民族特色
地理
课程
资源
高中
下载PDF
职称材料
题名
略论高中数学民族特色课程资源的开发与运用
被引量:
1
1
作者
吕家星
机构
广西壮族自治区河池市宜州区第一中学
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第11期14-15,共2页
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度C类课题“少数民族聚居地方高中学段民族特色课程资源的开发与利用实践研究——以宜州市为例”(课题编号:2017C284)的研究成果。
文摘
合理开发和运用特色教学资源能够推动高中数学教学的发展,将民族特色课程资源融入高中数学教学,能够提高教学的趣味性、优化教学效果。文章从民族特色课程资源的开发与运用入手,结合地区民族特色文化资源,根据高中数学教学需要,在阐明高中数学民族特色课程资源的价值及运用意义的基础上,提出在高中数学教学中开发和运用民族特色课程资源的原则和具体策略。
关键词
高中数学
民族特色课程资源
开发与利用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
民族特色地理课程资源在少数民族聚居地的开发与利用实践研究 ——以宜州区第一中学为例
2
作者
韦银新
机构
河池市宜州区第一中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第2期215-215,共1页
基金
广西教育科学“十三五”规划2017年度C类课题(立项编号:2017C284)课题名称:少数民族聚居地方高中学段民族特色课程资源的开发与利用实践研究——以宜州市为例
文摘
本文介绍了宜州区地理课程资源的概况,列举地理课程资源在高中地理教学中的应用,总结了在教学中应用地理课程资源的反思,并提出今后改进的措施。
关键词
民族特色
地理
课程
资源
高中
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略论高中数学民族特色课程资源的开发与运用
吕家星
《新课程研究(中旬)》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
民族特色地理课程资源在少数民族聚居地的开发与利用实践研究 ——以宜州区第一中学为例
韦银新
《读与写(上旬)》
2019
0
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职称材料
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