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浅谈当前民族理论与民族政策教学中的几个问题 被引量:3
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作者 罗树杰 《百色学院学报》 2003年第2期116-119,共4页
当前“民族理论和民族政策”教学存在课程名称、教学内容、教材建设、教师素质等问题 ,以及由于教育改革带来的冲击 ,应该由中央和有关部门明确这门课的地位 ,修订教学大纲和教材 ,编写教学参考资料 ,定期组织召开教学经验交流会 ,制定... 当前“民族理论和民族政策”教学存在课程名称、教学内容、教材建设、教师素质等问题 ,以及由于教育改革带来的冲击 ,应该由中央和有关部门明确这门课的地位 ,修订教学大纲和教材 ,编写教学参考资料 ,定期组织召开教学经验交流会 ,制定培养人才计划 ,加强民族工作部门与教学研究单位之间的沟通合作 。 展开更多
关键词 民族理论和民族政策 教学问题 对策
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培育中华民族共同体意识加强高校马克思主义民族理论与民族政策教育
2
作者 金艳梅 《青年与社会》 2020年第8期52-53,共2页
培育并铸牢中华民族共同体意识,才能将中华民族共同体意识转化为维护国家统一、加强民族团结、促进民族发展的行为。培育中华民族共同体意识,加大马克思主义民族理论与民族政策课程改革,完善高校马克思主义民族理论与民族政策课程设置... 培育并铸牢中华民族共同体意识,才能将中华民族共同体意识转化为维护国家统一、加强民族团结、促进民族发展的行为。培育中华民族共同体意识,加大马克思主义民族理论与民族政策课程改革,完善高校马克思主义民族理论与民族政策课程设置迫在眉睫。 展开更多
关键词 共同体意识 民族团结 民族理论和民族政策课程 课程设置
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略论国共两党抗战时期的民族政策 被引量:1
3
作者 荣宁 《青海社会科学》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期67-70,共4页
中国共产党和中国国民党抗战时期提出的民族政策,对抗日战争产生了一定的影响。本文就抗战时期两党民族政策形成、发展及对抗日战争的影响,作一简略论述: 一、抗战时期中国共产党的民族政策: 1937年,卢沟桥事变爆发,日本帝国主义的铁蹄... 中国共产党和中国国民党抗战时期提出的民族政策,对抗日战争产生了一定的影响。本文就抗战时期两党民族政策形成、发展及对抗日战争的影响,作一简略论述: 一、抗战时期中国共产党的民族政策: 1937年,卢沟桥事变爆发,日本帝国主义的铁蹄践踏了我国大好河山,在我国东北、华北各地大规模地掠夺原料,争夺市场,实行武装渗透,破坏我国各民族团结。面对日本帝国主义的侵略,中国共产党为领导和动员全民族人民起来抗战,作了大量的宣传鼓动工作,为了团结一切可以团结的人,壮大抗日力量,中国共产党制定了一系列正确的政策措施,民族政策是其重要的组成部分。1938年9月,中共中央召开了扩大的六届六中全会,毛泽东在会上作了题为《论新阶段》的报告,报告从团结各民族共同抗日的目的出发,对于解决国内民族问题作了详细的论述,明确提出了民族区域自治的思想理论。指出:“允许蒙、回、藏、苗、瑶、彝。 展开更多
关键词 抗战时期 民族理论和民族政策 日本帝国主义 民族主义 中国共产 国共两党 中国国民党 少数民族 民族区域自治理论 孙中山
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匠心独运 开拓创新──简评金炳镐著《民族理论通论》 被引量:3
4
作者 唐鸣 《中南民族学院学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1996年第1期55-56,共2页
匠心独运开拓创新──简评金炳镐著《民族理论通论》唐鸣中国民族理论学会秘书长金炳镐先生积20年教学、科研之心得,以雄健的笔力、酣畅的文字、清晰的条理、谨密的逻辑撰成的有560余页、46万多字的学术专著《民族理论通论》(... 匠心独运开拓创新──简评金炳镐著《民族理论通论》唐鸣中国民族理论学会秘书长金炳镐先生积20年教学、科研之心得,以雄健的笔力、酣畅的文字、清晰的条理、谨密的逻辑撰成的有560余页、46万多字的学术专著《民族理论通论》(以下简称《通论》),1994年9月... 展开更多
关键词 民族理论和民族政策 开拓创新 《通论》 党的民族政策 学科体系 民族问题 教材体系 民族意识 马克思主义民族理论 社会主义初级阶段
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在改革中开创民族理论研究的新局面
5
作者 马维良 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1990年第1期60-63,74,共5页
一 党的十一届三中全会以来,在坚持党的四项基本原则,坚持改革开放,实现四个现代化的路线方针指导下,全国务民族地区无论政治经济文化都取得了举世嘱目的成就。当前全国正在进行清理整顿、深化改革。这是一场领域广阔、内容报为丰富、... 一 党的十一届三中全会以来,在坚持党的四项基本原则,坚持改革开放,实现四个现代化的路线方针指导下,全国务民族地区无论政治经济文化都取得了举世嘱目的成就。当前全国正在进行清理整顿、深化改革。这是一场领域广阔、内容报为丰富、触及社会各方面的伟大实践,是关系到全国各族人民的切身利益和民族发展繁荣的大事。伟大的实践需要理论作为指导。正如江泽民在《庆祝国庆四十周年大会上的讲话》指出的:“ 展开更多
关键词 民族理论研究 处理民族问题 民族地区 民族理论和民族政策 民族 国民 四化建设 改革开放 民族区域自治 民族关系
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民族大学生个性心理变异的预防和矫治
6
作者 李若青 张亚雄 《云南学术探索》 1998年第4期87-90,共4页
民族大学生个性心理变异的预防和矫治李若青,张亚雄民族大学生作为掌握现代化科学技术的高级知识分子的培养对象,是各民族实现共同发展、*共同繁荣的希望所在。随着社会改革开放程度的加深。社会主义现代化建设的高速发展,国家及民... 民族大学生个性心理变异的预防和矫治李若青,张亚雄民族大学生作为掌握现代化科学技术的高级知识分子的培养对象,是各民族实现共同发展、*共同繁荣的希望所在。随着社会改革开放程度的加深。社会主义现代化建设的高速发展,国家及民族*地区对民族大学生的培养提出了新... 展开更多
关键词 民族大学生 心理变异 个性心理 民族理论和民族政策 少数民族地区 预防和矫治 现代社会文明 民族高等学校 校园文化活动 云南人民出版社
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民族团结与抗日战争
7
作者 周忠瑜 《青海社会科学》 CSSCI 北大核心 1995年第S1期63-66,共4页
毛泽东在党的六届六中全会上的讲话中指出;“我们党的抗日民族统一战线,不但是国内各个党派各个阶级的,而且是国内各个民族的,针对着敌人已经进行并还将加紧进行分裂我国内各民族的诡计,当前的……任务,就在于团结各少数民族为一体,共... 毛泽东在党的六届六中全会上的讲话中指出;“我们党的抗日民族统一战线,不但是国内各个党派各个阶级的,而且是国内各个民族的,针对着敌人已经进行并还将加紧进行分裂我国内各民族的诡计,当前的……任务,就在于团结各少数民族为一体,共同对付日寇”。《解放日报》 1941年6月 22日的题为《实行正确的民族政策》的文章中说:“中国共产党人始终认为抗战建国,不是汉族一族之事,而是国内各民族共同的神圣事业,此种重大艰巨的事业,如果没有国内各少数民族积极的参加,就不能有最后胜利的保证。因此实行正确的民族政策,以团结国内各少数民族共同抗日图存,就是当前抗战中的严重任务之一”。毛泽东的讲话和《解放日报》的文章表明:第一,加强各民族团结是为了粉碎日本帝国主义的民族分裂阴谋;第二,全民族抗战不单单指汉民族的抗战,而是全国各民族共同的任务,不团结国内各民族共同抗日,抗战的胜利是不可能的;第三,而团结各民族的关键就在于正确的民族理论和民族政策的制定和实施。 展开更多
关键词 少数民族 民族团结 日本帝国主义 回民支队 民族理论和民族政策 民族分裂 抗日战争 民族 民族问题 各少数民族
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封面学者:广西民族学院民族学人类学研究所所长张有隽研究员
8
作者 罗树杰 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第S2期1-1,共1页
封面学者:广西民族学院民族学人类学研究所所长张有隽研究员罗树杰著1987年3月的一天,在广西民族学院美丽的相思湖上空,全院的广播喇叭正在播放中央人民广播电台关于七届全国人民代表大会常委名单,其中就有当时任广西民族学院... 封面学者:广西民族学院民族学人类学研究所所长张有隽研究员罗树杰著1987年3月的一天,在广西民族学院美丽的相思湖上空,全院的广播喇叭正在播放中央人民广播电台关于七届全国人民代表大会常委名单,其中就有当时任广西民族学院民族研究所所长张有隽同志的名字。消... 展开更多
关键词 民族学人类学 广西民族学院 民族研究 研究所 《中国民族政策通论》 瑶学研究 人大常委 民族理论和民族政策 瑶族研究 广西通志
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努力办好中央民族大学为少数民族培养更多合格人才
9
作者 哈经雄 《民族教育研究》 1994年第2期39-42,76,共5页
努力办好中央民族大学为少数民族培养更多合格人才中央民族大学校长哈经雄中央民族大学是以培养少数民族高层次专门人才为主的国家重点大学之一,是中国少数民族的最高学府,是中国近代史上第一所民族大学,曾为中国革命事业培养了一大... 努力办好中央民族大学为少数民族培养更多合格人才中央民族大学校长哈经雄中央民族大学是以培养少数民族高层次专门人才为主的国家重点大学之一,是中国少数民族的最高学府,是中国近代史上第一所民族大学,曾为中国革命事业培养了一大批少数民族干部。学校的前身是194... 展开更多
关键词 少数民族地区 中央民族大学 中央民族学院 社会主义市场经济体制 重点学科 合格人 体制改革 少数民族干部 民族理论和民族政策 《中国教育改革和发展纲要》
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社会主义市场经济对民族关系的影响 被引量:2
10
作者 金炳镐 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第5期8-10,共3页
党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制是有中国特色社会主义的重要内容。民族问题是有中国特色社会主义总问题的一部分。社会主义市场经济的发展将对社会主义民族关系产生重大影响。
关键词 社会主义民族关系 社会主义市场经济体制 少数民族地区 有中国特色社会主义 “竞争” 民族心理 民族发展 民族 民族理论和民族政策 民族问题
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建国45年来民族研究成就概述
11
作者 周朱流 杨盛龙 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1995年第1期5-10,共6页
新中国成立45年来,我国的民族研究工作在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指引下,结合少数民族和民族地区的实际,执行“百花齐放、百家争鸣”的方针,探索有关民族理论和民族政策,取得了大量的研究成果,... 新中国成立45年来,我国的民族研究工作在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论的指引下,结合少数民族和民族地区的实际,执行“百花齐放、百家争鸣”的方针,探索有关民族理论和民族政策,取得了大量的研究成果,研究水平不断得到提高,形成了具有中国社会主义特色的民族研究体系。 一、民族理论和民族政策研究 民族理论和民族政策的研究是民族研究的基础,同时也对整个民族研究工作起着指导作用。建国初期,在对全国少数民族和民族地区进行广泛的科学调查的基础上,对中国特色的民族理论和民族政策进行了探索和研究,找出了一条解决中国民族问题的正确道路。这条道路就是:以民族区域自治为核心,坚持民族平等、民族团结,培养少数民族干部,发展壮大民族上层人士统一战线,尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰。 展开更多
关键词 民族研究 民族问题 各少数民族 民族地区 民族理论和民族政策 中国少数民族 研究成就 民族工作 民族语言文字 研究工作者
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广西民族学院人类学研究所所长张有隽研究员
12
作者 张江华 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第1期1-1,共1页
广西民族学院人类学研究所所长张有隽研究员张江华张有隽先生是我国著名的瑶族学者,生于1939年1月,广西钟山人,瑶族。现任广西民族学院民族研究所所长、研究员,兼任中国瑶学学会会长,国际瑶族研究协会执行副主席,七届全国人... 广西民族学院人类学研究所所长张有隽研究员张江华张有隽先生是我国著名的瑶族学者,生于1939年1月,广西钟山人,瑶族。现任广西民族学院民族研究所所长、研究员,兼任中国瑶学学会会长,国际瑶族研究协会执行副主席,七届全国人大常委,七届广西政协常委,国务院政... 展开更多
关键词 广西民族学院 人类学研究 民族研究 瑶学研究 文化变迁 对外学术交流 民族理论和民族政策 瑶族研究 广西民院 人类学方法论
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实现民族团结进步,加快经济发展
13
作者 焦崇达 《满族研究》 CSSCI 北大核心 1994年第1期3-6,共4页
实现民族团结进步,加快经济发展焦崇达凤城满族自治县位于辽宁省东部,全县总面积5,748平方公里,自然结构大体为“/山半水一分田,半分道路和庄园。”全县有耕地面积sl万亩,林地面积575.6万亩。辖23个乡镇,269个... 实现民族团结进步,加快经济发展焦崇达凤城满族自治县位于辽宁省东部,全县总面积5,748平方公里,自然结构大体为“/山半水一分田,半分道路和庄园。”全县有耕地面积sl万亩,林地面积575.6万亩。辖23个乡镇,269个村,总人口60.6万(1990年全... 展开更多
关键词 民族团结进步事业 基层政权建设 民族理论和民族政策 县政府 自治条例 少数民族干部 经济发 各族人民 农村商品 党的十一届三中全会
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相互沟通,和睦相处,共同繁荣发展——评《中国少数民族双语教育概论》
14
作者 林英淑 《民族教育研究》 1997年第3期95-95,共1页
相互沟通,和睦相处,共同繁荣发展——评《中国少数民族双语教育概论》林英淑双语教育是当今世界各多民族国家面临的问题之一。全世界现有200多个国家,2000多个民族,它们使用着4000余种语言。大多数国家是多民族、多语种... 相互沟通,和睦相处,共同繁荣发展——评《中国少数民族双语教育概论》林英淑双语教育是当今世界各多民族国家面临的问题之一。全世界现有200多个国家,2000多个民族,它们使用着4000余种语言。大多数国家是多民族、多语种的国家。在一个多民族国家范围内如何... 展开更多
关键词 双语教育 中国少数民族 共同繁荣 民族教育 相互沟通 民族国家 少数民族双语 少数民族地区 我国少数民族 民族理论和民族政策
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民族团结与抗日战争
15
作者 周忠瑜 马鹤梅 《青海民族研究》 CSSCI 1995年第3期1-6,共6页
民族团结与抗日战争周忠瑜,马鹤梅毛泽东在党的六届六中全会上的讲话中指出:“我们的抗日民族统一战线,不但是国内各个党派各阶级的,而且是国内各个民族的,针对着敌人已经进行并还将加紧进行分裂我国内各少数民族的诡计,当前的…... 民族团结与抗日战争周忠瑜,马鹤梅毛泽东在党的六届六中全会上的讲话中指出:“我们的抗日民族统一战线,不但是国内各个党派各阶级的,而且是国内各个民族的,针对着敌人已经进行并还将加紧进行分裂我国内各少数民族的诡计,当前的……任务,就在于团结各民族为一体,共... 展开更多
关键词 少数民族 日本帝国主义 民族团结 民族问题 抗日战争 民族分裂 民族 回民支队 文献汇编 民族理论和民族政策
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《民族工作》──我的良师益友
16
作者 文成端 《民族工作》 1995年第12期11-11,共1页
关键词 民族工作 昭通地区 民族教育 民族理论和民族政策 经验总结 民族村寨 边疆民族地区 党的民族理论 民族工作部门 扶贫与开发
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坚持改革创新 不断开拓前进——祝贺《民族工作》创刊二十周年
17
作者 黄国益 《民族工作》 2000年第11期15-16,共2页
关键词 民族工作 改革创新 民族地区 开拓前进 党的民族政策 民族理论和民族政策 宣传马克思主义 马克思主义民族理论 民族团结 马克思主义民族
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为了民族事业的繁荣进步──记伊盟党委统战部民族团结进步事业的先进事迹
18
作者 高志彪 《内蒙古统战理论研究》 1999年第S2期33-34,共2页
关键词 民族团结进步事业 少数民族干部 民族理论和民族政策 统战部 民族工作 党的民族政策 民族区域 马克思主义民族 统战工作 自治法
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民族理论学科发展和教材建设的新高度──评金炳镐教授新著《民族理论通论》 被引量:6
19
作者 熊坤新 《民族研究》 CSSCI 北大核心 1995年第4期70-73,共4页
民族理论学科发展和教材建设的新高度──评金炳镐教授新著《民族理论通论》熊坤新民族理论学是我国独创的一门最具有中国特色的社会科学学科之一,它在民族学学科群中,始终居于主导地位。这门学科自建国初到现在的几十年中,一直处在... 民族理论学科发展和教材建设的新高度──评金炳镐教授新著《民族理论通论》熊坤新民族理论学是我国独创的一门最具有中国特色的社会科学学科之一,它在民族学学科群中,始终居于主导地位。这门学科自建国初到现在的几十年中,一直处在不断探索和力求完善之中。凭心而论,... 展开更多
关键词 民族理论学科 教材建设 学科发展 《通论》 民族问题 民族发展 民族理论和民族政策 民族理论民族政策 新高度 体系结构
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缅怀李维汉同志的光辉业绩 把民族团结进步事业继续推向前进 被引量:2
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作者 陈虹 《中国民族》 北大核心 1996年第7期5-7,共3页
李维汉同志是杰出的无产阶级革命家,是我们党和国家在统一战线和民族工作方面的卓越领导者、著名理论家。他是我党早期开展民族工作的主要领导人,早在中央红军到达陕北后,就担任了中共定边少数民族工作委员会书记,主持起草《关于回回民... 李维汉同志是杰出的无产阶级革命家,是我们党和国家在统一战线和民族工作方面的卓越领导者、著名理论家。他是我党早期开展民族工作的主要领导人,早在中央红军到达陕北后,就担任了中共定边少数民族工作委员会书记,主持起草《关于回回民族问题的提纲》和《蒙古民族问题提纲》等论著,开创了我党系统地研究少数民族问题的先河。 新中国成立后,李维汉同志担任中央民族事务委员会首任主任委员,长期主管党和国家的统一战线工作、民族工作和宗教工作。他所领导的五十年代的民族工作。 展开更多
关键词 民族工作 李维汉 民族团结进步事业 少数民族干部 少数民族地区 区域自治 民族理论和民族政策 社会主义民族关系 民族区域 解决民族问题
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