民族特色村寨传统体育与旅游业融合实现社会功能的路径——以红河县龙玛村为例

随着民族特色村寨建设、美丽乡村建设、乡村振兴战略的进一步实施与发展,少数民族特色村寨旅游业迎来了空前的发展机遇。少数民族特色村寨存现着丰富多彩的传统体育文化资源,这些民族传统体育往往具有表演性、观赏性和参与性等特点,具备与乡村旅游业融合发展的良好条件。两者的融合能够打造特色旅游项目,丰富民族特色村寨旅游内容,满足游客民俗风情旅游的需求,也有利于实现民族特色村寨传统体育的社会功能,促进少数民族传统体育文化产业的发展。

历史、功能和制度:理解铸牢中华民族共同体意识的三个维度——基于政治社会学视域的理论阐释和理解进路

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作和国家治理的核心命题和重要内容。中华民族共同体意识的形成,源于中华民族认同。中华民族认同又是基于中华各民族原生性特征、工具性特征和建构性互动而产生。由此推论,中华民族共同体意识的内涵囊括了历史、功能和制度三个维度。这三个维度蕴含了中华各民族之间的共同命运关系、相互依赖关系和制度性互动关系。因此,维系中华各民族的共同命运关系、相互依赖关系和制度性互动关系,是铸牢中华民族共同体意识路径选择的重要依据。

论少数民族歌谣的社会功能与传承困境

歌谣不同于歌曲,歌曲是经由专业人士的创作而形 成的一种词与谱相结合的艺术形式,而歌谣更多的是人民群 众在日常生活中有感而发的口头创作。与歌曲相比,歌谣更 加直接地表明了人民群众的生活情感和意志愿望。而少数民 族歌谣,大多是在对世界、社会的不断探索中形成的,这其 中承载了各个民族大量的文化信息和生活内容,并在日常生 活中发挥着独特的社会作用。而今,伴随着社会的不断发展 和城镇化进程的加快,这一独特的文化现象却面临着如何传 承下去的难题。如何走出这一困境,让各个民族的文化能够 历久弥新,仍然需要人们不断思考与探索。

中国少数民族传统游戏及其文化教育功能

中国少数民族传统游戏是指在中国各少数民族日常生活及节日生活中世代流传的最常见、最普遍、最有趣的嬉戏娱乐活动。它源远流长,寓教于乐,具有美育、体育、智育和德育等多方面的教育功能。

黔东南少数民族节日文化的社会教育功能

黔东南是一个以苗族、侗族为主体的多民族地区,少数民族节日形式多样,内容丰富多彩。少数民族节日促进了少数民族文化的传承、延续和发展,对培育民族精神,巩固民族团结,建设社会主义核心价值体系,构建和谐社会有着积极的意义。

多元文化教育视域下少数民族大学生社会主义核心价值观的培育

我国少数民族的整体发展水平相比于东部地区更低,且少数民族地区有着深厚的特色文化烙印,习俗、生活习惯、价值观也深受当地的民俗民风的影响,较难融入当今多元文化的时代当中。想要提高少数民族的经济与文化的现代化水平,必须从少数民族思想水平开放程度最高的大学生开始。多元文化教育充分尊重了人类丰富多样的人类文明、肯定各种有益于人类健康可持续发展文化的发展,对尊重各族大学生文化、促进各民族团结友爱、培养少数民族大学生社会主义核心价值观具有重要意义。

打造民族节日文化品牌 发挥节日文化教育功能

大家谈到每个民族都有节日，而这个节日是需要有根的，有渊源的，这个节日实际上在形成过程中有一种民俗的东西，大家认可的东西。比如说，中国最重要的节日春节，就跟我们农业国以及节气立春有关。另外节日还有一个渊源，就是人物。很多节日是根据人物的诞辰，为了纪念某些人来确定的。西方很多节日，比如，圣诞节就是为了纪念耶稣的诞辰。当然还有重大事件，重大纪念日，

多元文化教育视角下的少数民族公民教育

中国是由 5 6个民族组成的多民族国家 ,每一个少数民族都拥有自己独特的文化传统与宗教信仰 ,因此 ,少数民族人民的公民教育便具有自身的特点和规律性。从多元文化教育理论的角度思考少数民族公民教育模式 ,探索多元文化基础上的公民培养机制 。

浅析民族节日文化的社会功能

民族节日文化是指某一民族所创造的在一定时日所表现出来的各种形态特质的复合体。它包括实物、信仰、心理、价值观念、民族性格、思维方式、风尚习俗、伦理道德、艺术等。我国各兄弟民族在其长期的生产实践中创造了许多具有本民族特色的节日文化。

广西少数民族传统体育文化的社会功能

民族文化既是民族生活的映照,也是民族发展的推动力。民族传统体育文化作为其中一种独特的文化形式,在促进区域经济发展、政治进步、文化传承以及增强社会凝聚力等方面的社会功能日益凸显。在当前全社会致力于文化建设和文化繁荣的背景下,深入挖掘传统体育文化的现代意义,进一步完善传统体育文化的社会功能机制,对促进少数民族传统体育文化资源的开发和社会现代化的发展具有重要作用。

少数民族传统体育的文化象征与社会功能探究——以仡佬族舞毛龙为例

从社会学的角度审视石阡县仡佬族舞毛龙这一民族传统体育活动。运用文献分析法、田野调查法和逻辑分析法对石阡县仡佬族舞毛龙的历史渊源、毛龙制作工艺、表演方法、文化象征及社会功能进行了深入分析。研究认为,舞毛龙这项民族体育活动蕴涵着图腾崇拜、民间宗教和民族融合等文化元素,其社会功能主要包括体现民族审美、文化传承、社会控制等。

少数民族传统文化法治功能的释放与基层社会治理能力的提升——“广西民族乡法治状况研究”之三

少数民族优秀传统文化具有多重的社会功能,它不仅是当地的传统道德资源及现代旅游资源,而且突显出了蓬勃的法治功能,成为我国当代基层社会治理中难得的法治资源。广西民族乡蕴藏着多姿多彩的优秀传统文化,构建与之相适的运作机制,必定能使其在基层社会治理中发挥出强大的正能量。它们不仅为国家法治提供了丰富的制度来源,而且对法治具有辅助作用,同时对国家公共行政发挥着极为重要的分担和加功作用。

少数民族酒歌的类别、特点及社会文化功能

中国是文明古国,酒文化也历史悠久,博大精深。酒令是酒席宴间劝酒助兴的手段,种类繁多,少数民族的酒歌就是其中的一种。按应用的时间和场合划分,酒歌可分为日常待客酒歌、婚礼酒歌、满月酒歌、祝寿酒歌、贺新房酒歌、节日酒歌、祭祀酒歌、丧礼酒歌等。按内容和作用划分,酒歌可分为敬酒歌、劝酒歌、谢酒歌、拒酒歌等。酒歌除了一般酒令的实用和娱乐性功能外,还具有鲜明的教育功能;历史、文化的承载和传播功能;情感、信息的传递功能等多种社会文化功能。

社会主义和谐文化建设理论与民族教育政策发展

社会主义和谐文化建设理论是中国特色的多元文化理论,是一个重要的理论创新。其中关于社会主义和谐文化建设的意义、根本、方法和教育内容的论述,对民族教育政策发展有着重要的指导意义。

试论云南民族音乐舞蹈的社会文化功能

云南堪称“歌的海洋”、“舞的世界”、“歌舞之乡”,生活在云南的民族都是能歌善舞的民族。本文就云南民族音乐舞蹈的民族文化传承、民族凝聚力、振奋民族精神和加强民族团结、调节各族社会生活的以及促进民族经济发展与文化交流等功能进行了探究。

教材国画插图的传统文化教育功能

2017年秋季,由教育部统一编写的义务教育语文教材正式在全国范围内投入使用。这套教材颇有新意,其中最为明显的便是对中华民族传统文化的重视。例如小学一年级第一单元是识字单元,改变了之前多年来先学拼音再学生字的教学传统;古诗文数量大大提升,外国文学作品相对减少,等等。而让笔者尤为注意的是,统编本教材中国画插图数量的明显增多。

新疆民族传统文化的社会功能初探

新疆的民族传统文化是一种"活"文化;新疆的民族传统文化是一种"特色"文化;新疆的民族传统文化是一种"感性"文化;新疆的民族传统文化是一种"共享"文化。新疆民族传统文化的社会功能有价值认同功能;娱乐交流功能;凝聚团结功能;形塑功能;信息传递功能。

世居村落意识与社会功能思维--西部少数民族民间文化法律保护的基本维度

在西部社会民族民间文化法律保护的策略选择中,应从文化生态学的视角特别关注作为民族民间文化原生地的民族世居村落与民族民间文化的社会功能在文化传承中的意义,即世居村落意识与社会功能思维。前者记忆着民族民间文化的生成、变迁与重构的历史轨迹,作为静态文化,法律保护应着眼于保存;后者承载着民族民间文化的行动意义,作为文化的动态部分,法律保护应致力于使其在民间交往中通过各种社会功能得以延续。这两个基于民族民间文化生态学规律的维度,理应成为官方对民族民间文化的基本态度与法律实践理性的基础。

从民族社会学看民族传统体育文化的特点与功能

从民族社会学理论的视角发现,民族社会学可以给民族传统体育学研究带来很多新观点、新方法。其民族传统体育文化的特点,是各民族的不同生产劳动方式,对民族群体体质提出不同的要求而决定的。从功能的角度上看,民族传统体育文化能得以传承和发扬,主要在于民族传统体育文化的形成不仅与民族的心理、政治、经济、文娱生活和社会发展有关,也与民族的生存环境、民风民俗、宗教祭祀、传统节日结合在一起。因此,具有增强民族凝聚力、促进民族团结、民族教育、健身娱乐、竞技与表演、促进民族区域与旅游发展等重要功能。

论少数民族传统节日文化的社会功能

少数民族传统节日文化属于少数民族传统文化,少数民族传统节日文化具有共享性、质朴性、社交性、艺术性等特点。少数民族传统节日文化有凝聚向心力、传承民族文化、推动经济发展、满足身心需求等社会功能。发挥少数民族优秀传统节日文化的社会功能需要加强政府领导作用、鼓励民众参与、倡导社会关注和强化法制保障等。着手少数民族传统节日文化社会功能的研究有助于传承和发扬少数民族优秀传统文化。