期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
明确中国高中历史教育的核心目标
被引量:
10
1
作者
陈其
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2008年第6期67-73,78,共8页
课程改革以来,中学历史教材发生了许多积极变化。但是,要想进一步深化改革、实质性地改善教科书,必须首先完成一个关键任务:建立一个科学的中学历史课程结构,以达到历史教育所独具的目标。这些目标包括:民族精神的核心—爱国主义...
课程改革以来,中学历史教材发生了许多积极变化。但是,要想进一步深化改革、实质性地改善教科书,必须首先完成一个关键任务:建立一个科学的中学历史课程结构,以达到历史教育所独具的目标。这些目标包括:民族精神的核心—爱国主义、科学的历史观和正确的方法论。如果我们的改革达不到这些教育目标,就失去了历史教育的根本意义。
展开更多
关键词
中国中学历史教育的本质
民族精神的核心
科学的历史观
方法论
下载PDF
职称材料
题名
明确中国高中历史教育的核心目标
被引量:
10
1
作者
陈其
机构
课程教材研究所历史课程教材研究开发中心 北京
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2008年第6期67-73,78,共8页
文摘
课程改革以来,中学历史教材发生了许多积极变化。但是,要想进一步深化改革、实质性地改善教科书,必须首先完成一个关键任务:建立一个科学的中学历史课程结构,以达到历史教育所独具的目标。这些目标包括:民族精神的核心—爱国主义、科学的历史观和正确的方法论。如果我们的改革达不到这些教育目标,就失去了历史教育的根本意义。
关键词
中国中学历史教育的本质
民族精神的核心
科学的历史观
方法论
Keywords
the nature of history education in secondary schools of China
the core of national spirit
scientific conception of history
methodology
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明确中国高中历史教育的核心目标
陈其
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2008
10
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部