浅谈“大课间”活动中民族舞蹈操的融入——以凉山地区为例

大课间活动已经成为当前中学体育教学过程中的重要组成部分,也是提升学生综合发展水平的关键环节,近几年随着大课间活动的逐步创新和发展,传统文化已经成为开展大课间活动的核心主题,本文建立在民族舞蹈操的基础上,结合凉山地区的民族文化体系,以彝族舞蹈作为主要的创新要素,结合大课间活动的主要开展模式展开分析,意在进一步提升民族舞蹈操的应用价值,增强学生的核心素养和身体素质。

论民族舞蹈操在中小学大课间中开展的必要性

“大课间”是基于我国传统课间操的基础上形成的一种新的体育教育形式,其作为学校体育文化发展的重要组成部分,在继承课间操体育表现形式的基础上进行了创新和完善,融合了新的时代文化元素,如以流行音乐为主要旋律,搭配相应的舞蹈形式,突破了传统课间操的僵硬化和规则化,更具时代气息和趣味性,同时其旋律和舞蹈节奏也更受学生喜爱和追捧。而随着我国对民族舞的重视程度不断提升,大课间又融入了新的民族舞元素,促使中小学大课间体育舞蹈更具文化气息和时代气息,促进了我国中小学体育文化的发展。本文主要围绕当前我国大课间存在的问题和民族舞蹈操在中小学大课间的开展展开分析。