高等艺术院校如何培养有特色的少数民族音乐人才

当前在我国高等艺术院校里，少数民族音乐人才在艺术发展方向上远离母体文化，洋化、汉化的现象El益明显。这种现状应当引起重视。改变现状，需要从课程设置、教学理念、等方面加以改进，以利于培养有艺术特色的少数民族音乐人才。

民族音乐人才培养的困境及突破路径探索

我国民族音乐传承现状十分严峻。当前形势下,面对后继无人、青黄不接、艺术失传等现实困境,加快民族音乐人才培养已成为当务之急。本文在对我国民族音乐的生存现状进行阐述的基础上,分析了现阶段民族音乐人才培养中面临的主要困境,最后重点围绕民族音乐人才的培养路径进行探索和思考。

艺术职业院校民族音乐人才培养初探——以实践性培养模式为基础

当前我国民族音乐的传承、发展面临着严峻的形势，后继乏人，加快民族音乐人才培养已成当务之急。艺术职业院校以实践性人才培养模式为基础，大规模培养民族音乐人才的探索具有重要的现实意义。

试析跨世纪民族音乐的基本走势和趋向

本文对中国民族音乐的特征进行了论述 ,指出了中国民族音乐面临的一些问题以及今后的发展趋向。

《原生民歌》阜新东蒙短调民歌的人才培养研究

中华民族历史悠久,地域辽阔,民族众多,各个地区、各个民族由于历史的发展、人文地理环境的不同,其原生民歌也呈现出鲜明的特点。各地、各民族的原生民歌内容广泛、形式多样、风格各异,形成了百花齐放之势。阜新东蒙短调民歌也是原生民歌的一种,为了保护原生民歌的传承,加快培养民族音乐人才的速度,提升民族音乐人才的质量是最重要的手段。

草原民族音乐艺术人才的摇篮——内蒙古大学艺术学院音乐系风采

“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野……”塞外的秋风铁马，草原的广袤深邃，孕育了独具特色的蒙古族艺术。背倚绵延千里的阴山，面临奔流东去的黄河，历史名城呼和浩特，耸立起一座花园似的艺术殿堂，那里琴音悠扬，歌声绕梁，舞姿翩跹，流彩溢光。那就是拥有“民族艺术人才摇篮”美誉的内蒙古大学艺术学院。作为其重要组成部分的音乐系，在这里也以“民族音乐艺术”的独特风采展现在世人面前。