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注重培养学生的民族音乐情感,努力弘扬中华民族的音乐文化
1
作者
陈宇翔
《魅力中国》
2010年第3期302-303,共2页
音乐教育的重要价值应该是审美教育,音乐教育应以审美为核心,丰富学生的审美情感体验,使学生具有一定的审美能力,提高学生的文化素养,使之成为有文化品位的“文化人”。这是音乐教育的目标。为此,我们在音乐教学中,应选择易于培...
音乐教育的重要价值应该是审美教育,音乐教育应以审美为核心,丰富学生的审美情感体验,使学生具有一定的审美能力,提高学生的文化素养,使之成为有文化品位的“文化人”。这是音乐教育的目标。为此,我们在音乐教学中,应选择易于培养学生民族音乐情感的教材和教法,遵循音乐学习的规律,做好音乐教育工作。
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关键词
民族音乐情感
中华
民族
音乐
文化
下载PDF
职称材料
浅谈如何培养中学生民族音乐情感
2
作者
唐雪梅
《魅力中国》
2011年第3期139-139,共1页
音乐教育是基础教育的组成部分,是实施美育的重要途径,音乐的审美作用是以丰富学生的审美情感体验为主,使学生具有一定的审美能力。提高学生的文化素养,促进学生全面发展,这是音乐教育的目的。因此,我们在音乐教学中,要以培养学...
音乐教育是基础教育的组成部分,是实施美育的重要途径,音乐的审美作用是以丰富学生的审美情感体验为主,使学生具有一定的审美能力。提高学生的文化素养,促进学生全面发展,这是音乐教育的目的。因此,我们在音乐教学中,要以培养学生民族音乐情感为主,做好音乐教育工作。
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关键词
培养
兴趣
民族音乐情感
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职称材料
题名
注重培养学生的民族音乐情感,努力弘扬中华民族的音乐文化
1
作者
陈宇翔
机构
星海音乐学院附中
出处
《魅力中国》
2010年第3期302-303,共2页
文摘
音乐教育的重要价值应该是审美教育,音乐教育应以审美为核心,丰富学生的审美情感体验,使学生具有一定的审美能力,提高学生的文化素养,使之成为有文化品位的“文化人”。这是音乐教育的目标。为此,我们在音乐教学中,应选择易于培养学生民族音乐情感的教材和教法,遵循音乐学习的规律,做好音乐教育工作。
关键词
民族音乐情感
中华
民族
音乐
文化
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养中学生民族音乐情感
2
作者
唐雪梅
机构
新疆疏附县第二中学
出处
《魅力中国》
2011年第3期139-139,共1页
文摘
音乐教育是基础教育的组成部分,是实施美育的重要途径,音乐的审美作用是以丰富学生的审美情感体验为主,使学生具有一定的审美能力。提高学生的文化素养,促进学生全面发展,这是音乐教育的目的。因此,我们在音乐教学中,要以培养学生民族音乐情感为主,做好音乐教育工作。
关键词
培养
兴趣
民族音乐情感
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
注重培养学生的民族音乐情感,努力弘扬中华民族的音乐文化
陈宇翔
《魅力中国》
2010
0
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职称材料
2
浅谈如何培养中学生民族音乐情感
唐雪梅
《魅力中国》
2011
0
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