肯尼迪政府民权政策成因探析

肯尼迪政府的民权政策经历了一个从起初的谨慎、软弱到最终的坚强有力的发展变化过程。究其原因 ,从根本上说 ,它是当时对立的黑人与南方白人两人种族集团间斗争的产物。此外 。

种族集团与肯尼迪政府的民权政策

种族集团与肯尼迪政府的民权政策何章银二战以后，特别是进入６０年代以来，种族问题已成为美国头号社会问题。对此，肯尼迪政府是积极干预还是消极回避，长期以来美国学术界争论不休，褒贬不一。７０年代中期以前，美国史学界对于肯尼迪政府的民权政策大加吹捧，认为它为...

艾森豪威尔及艾氏政府的民权政策

二次世界大战以后,特别是五十年代以来,黑人问题巳成为美国国内“最大的社会问题”。①适时艾森豪威尔政府(1953年—1961年)对待黑人民权态度如何呢?八十年代以前的论著多倾向于谴责,近年来却陆续出现了一些“翻案”文章。到底怎样客观公正的评价呢?笔者不揣浅陋,谈点意见,求教于大家。

种族集团与艾森豪威尔政府的民权政策

种族集团与艾森豪威尔政府的民权政策何章银ＢｌａｃｋａｎｄＷｈｉｔｅＥｔｈｎｉｃＧｒｏｕｐｓａｎｄｔｈｅＥｉｓｅｎｈｏｗｅｒＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎ′ｓＰｏｌｉｃｙｏｆＣｉｖｉｌＲｉｇｈｔ￥ＨｅＺｈａｎｇｙｉｎｇＴｈｉｓｅｓｓａｙｉｓｃｏｍｐｏｓｅ...

瑞典劳工部门机构及职能设置概况

瑞典劳工部负责有关劳动力市场、就业条件(包括工作环境问题)、移民和公民权政策等方面的事务。该部还负责关于男女平等、瑞典与国际劳工组织的合作以及就本部职责范围内事务进行国际间合作的事务和问题。瑞典另设有卫生与社会事务部,其职责之一是负责工人保护和社会保险。

台湾高山族地区教育问题初议

关于少数民族在教育成就上总是比优势团体差的现象,当前仍普遍存在于一些发展程度不同的国家和地区。在现代的社会里,教育素质不仅是个人立身进取的重要凭藉,同时也是社会总体建设与发展的基础;致力于境内少数民族教育事业的完善,即直接促进了社会本身的平等、和谐与福祉。为此,国际学界在看待如何处理教育不均等的问题时,一般认为可从以下四种不同的方略着手: 第一种方略是“民权政策”。即政府以法律保障所有国民平等地接受教育的权利。