谈民汉合班合宿管理

随着新疆高校双语教学的不断完善,民汉合班合宿的教育模式成为新世纪新疆办学的主要方式。作为教育工作者,我们要充分发挥民汉合班合宿的优势,及时发现问题。促进各民族同学的交流,加强民族团结教育,加速构建和谐校园。

新疆高校民汉合堂合班合宿对少数民族大学生政治认同和文化认同影响的研究

目的:探索新疆高校少数民族大学生政治认同和文化认同在民汉合堂合班合宿情况下所受的影响,为今后民族教育提供依据。方法:采用分层整群抽样方法,对新疆10所高校少数民族本科学生进行调查,发放大学生政治认同和文化认同调查量表。共调查817人,其中有效问卷784份,有效率95.96%。结果:通过两年的民汉合堂合班合宿,少数民族大学生的政治认同(8.50±3.25)和文化认同(10.50±3.92)均处于中等偏上水平,尚有很大提升空间。多元线性回归分析显示,影响少数民族大学生政治认同的因素有:是否同意合堂合班合宿、性别;影响文化认同的因素有:是否同意合堂合班合宿、家庭所在地、性别、父亲的职业。结论:民汉合堂合班合宿对新疆少数民族大学生的政治认同和文化认同起到正向影响作用,其政治认同和文化认同尚有很大提升空间。应完善相关应对措施,为新疆民族团结、长治久安、经济与社会发展打下坚实的基础。

新疆高校民汉合堂合班合宿对政治认同和文化认同影响的研究

新疆高校民汉合堂合班合宿对大学生政治认同和文化认同的影响非常重要。通过两年的民汉合堂合班合宿,民汉大学生的政治认同和文化认同均有所提高。新疆高校民汉合堂合班合宿对大学生政治认同和文化认同有着积极影响,应进一步完善相关应对措施,为新疆民族团结、长治久安、经济与社会发展打下坚实的基础。