“新工科”理念下民航安全工程产业学院建设探索——以“中国民用航空飞行学院”为例

基于“新工科”理念下,本文以中国民用航空飞行学院民航安全工程学院为研究载体,通过深挖产业学院和目前民航安全所面临的现实问题,结合学科特色,探索建立和完善以民航安全需求为牵引,高校和企业深度合作的产业学院建设体制机制。通过剖析学院建设目标,进一步明确建设思路,形成具有民航安全特色的产业学院构建举措,培养更多高技能应用型人才,为基于“新工科”理念下,有效展开高技能应用型人才培养给予启示,服务好2035年民航强国的重要战略指示。

基于CDIO的民航安全工程课程体系研究

研究、对比了行业特色性和通用行业安全性两种现行安全工程课程体系的现状及存在的主要问题,提出了基于CDIO的民航安全工程课程体系,即C"构思":以产业需求为导向从基本素质、技能、经验和意识4个方面设置了民航安全专业人才能力要求;D"设计":设计了理论知识和技术、应用技能、实验实践和意识4大模块的课程体系,其中理论知识和技术模块采用2+X+1和模块化教学模式;I"实施":从"工程师"模式教师团队培养、项目教学方法改革、教材建设同步产业需求、实验和实践环节建设等落实课程体系;O"运行":通过多渠道获取反馈信息,进而评估、修订、完善课程体系的"构思",实现民航安全工程课程体系系统管理、闭环管理、持续改进。该模式弥补了安全工程课程体系不是以"工作能力需求"为导向、课程体系与产业需求脱节和理论与实践无法有机结合等问题。