中外联合办学的民航教育——以中法航空大学为例

中法航空大学的国际合作办学类型,对民航教育现有办学体制和办学格局带来了冲击和挑战,打破了原有行业垄断、盘活存量资源、超前规划、科学布局,顺应了时代发展的要求,有利于我国民航教育的健康顺利发展。

论中飞院人力资源结构对民航教育事业发展的影响

科学的人力资源管理是高校发展的关键。作为行业性高校,中国民用航空飞行学院的人力资源管理不仅要满足学校教育事业的发展需求,还要满足中国民航业在不同历史阶段的发展需求。文章拟从学校人力资源结构的变化与教学目标、课程设置等教育事业发展之间的联系,梳理出学校既往人力资源结构的总体变化过程,以此讨论人力资源管理与民航教育事业发展的相互影响。

推进新时代民航职业教育高质量发展的路径研究

在当今高速发展的社会,我国航空业已进入高质量发展时期,服务水平得到大幅提升,推动了我国民航教育的快速发展。国家越来越重视民航职业教育的改革与创新,力求为民航业培养出更多的职业技术人才,充分发挥职业教育的社会价值,全面实现现代化教育目标。新时代发展是提高民航职业教育质量的重要支撑,在民航职业教育中促使航空类专业人才掌握更多的民航专业技术,航空专业人才作为我国航空业的主要建设者,为我国航空业带来源源不断地发展动力。因此,推进新时代民航职业教育高质量发展已势在必行。从民航职业教育发展现状来看,依然存在很多问题。基于此,文章提出了推进新时代民航职业教育高质量发展的路径,以期对提高民航职业教育质量提供有效的参考建议。

民航高等教育办学理念的创新与实践——以飞行技术特色专业建设为例

创办民航特色大学需要创新民航教育理念。文章以中国民航飞行学院飞行技术特色专业建设为例,全面阐述了民航高等教育改革"三部曲"理念,其主题是:创新人才培养模式,实现学历+执照+英语"三位一体"的培养规格;实施以英语教学改革为龙头的质量工程,全面提高教学质量;以民航特色专业建设为突破,构建全新民航专业教育体系。当前,以我院飞行技术专业为主导的建设和发展实践较好地体现了行业精英人才培养观念,打造出了国内领先的优势学科和特色专业,构建了适应我国现代民航运输系统发展需要的人才培养模式。我院还将在民航交通运输、民航机务工程等学科专业建设中继续努力,进一步体现这一民航特色大学办学理念,建设更多的具有民航特色的专业。

利用民航资源与远程教育网络实现民航培训教育新突破

网络远程培训作为现代培训方式的一种重要内容,在社会各行业受到越来越多的重视和关注。全面引进远程教育网络,对一个企业来说具有重要的进步意义,同时对于全面推进民航提出的"培训体系建设工程",更具有独特意义。

民航高等教育的改革观

本文提出了民航高教体制改革与结构调整、民航院校骨干专业的课程结构与教学改革的思路。

创新发展民航职业教育助力产业发展升级

长期以来，民航局牢牢把握民航教育的职业化发展方向，形成了特色鲜明的民航职业教育发展思路。 一、围绕行业需要，大力发展民航职业教育 民航业是我国经济社会发展重要的战略产业。改革开放以来，我国民航业快速发展，稳居世界第二大航空运输国。民航发展呼唤人才，特别是高技术高技能和高素质职业人才。据统计，目前民航技术技能人才需求总量占主业人员的比例超过70%。如果不加快人才培养，人才短缺将成为制约我国民航业未来进一步发展的瓶颈。

基于中国民用航空发展规划的民航高职教育人才培养的思考

结合《中国民用航空发展第十二个五年规划》对民航业发展特别是人力资源方面提出的几个问题,从民航高职院校的角度提出了民航高职教育的发展方向。首先介绍了民航业对技术人员的需求现状,其次论述了高级技术人才和高素质管理人才的培养方法,然后阐述了员工忠诚度的重要性及其教育方法,最后对民航教育发展做出展望。

高职院校“我的中国梦”教育实践路径研究——以广州民航职业技术学院职业精神培养工程为例

民航高职院校"中国梦"教育与"民航强国梦"教育本质精髓相一致,将二者紧密结合起来融入民航高职院校高素质、高技能"双高"人才培养理念之中,贯穿于以职业精神引领职业教育的全过程,是民航高职院校一项长期系统的人才培养工程。基于对"中国梦"、"民航强国梦"教育与职业精神培养内在关联性的深入探讨,将显性教育与隐性教育相结合,从理论引导、实践育人与文化熏陶三个雏度挖掘高职院校职业精神培养工程的实践方式具有深远的意义。

民航高职教育要支持行业的战略转变

文章阐述广州民航职业技术学院在输送高技能人才数量、提高毕业生就业质量、推进公共实训平台开发、开拓新的专业方向等方面的进展，提高了对中国民航保障安全和优质服务的支持度和贡献率。

提升《民航服务营销》课程教学质量的对策分析

现阶段,高职院校《民航服务营销》课程教学水平参差不齐,极不利于高职院校人才培养质量的提高。本文从3个方面分析了《民航服务营销》课程的教学现状,在总结分析的基础上,对课程教学质量如何提升提出了5个方面的积极探索,对促进课程教学质量的提升具有重要意义。

试论民航飞行技术专业教育中的素质教育

"素质教育"是以提高学生素质作为根本目的和重要内容的教育。素质教育是提高教育竞争力、全面贯彻党的教育方针、实现教育现代化的要求。在民航飞行技术专业教育中加强素质教育是由民航飞行人才职业特征和特殊素质要求决定的,是培养民航飞行复合型、创新性人才的要求。民航飞行技术专业教师必须转变教育观念,提高自身素质,在发掘专业知识中的素质教育内涵的基础上,探索专业教育与素质教育的结合的规律性。

法国国立民航大学国际化办学策略及启示

推进民航高等教育国际化发展是民航强国战略实施的重要内容,发达国家高等教育国际化办学成功经验值得学习和借鉴。法国国立民航大学是欧洲顶尖的航空精英院校,其国际化办学成果显著,在管理制度、合作办学等方面有着独特优势。本文以之为研究对象,梳理了其国际化办学历程与成就,总结了在国际化办学中的关键策略,为我国民航高校国际化办学带来启示:坚定国际化办学目标、夯实学科建设、设立国外分校、吸引优秀外籍师生、加快校企合作。

民航飞行教育中素质教育的开展方法探讨

我国提倡素质教育已经多年,其宗旨在于不断地提高学生的综合素质水平,尽快为我国在现代化的建设中输送各种人才。具体在民航飞行教育中,对飞行员积极开展素质教育,是提高我国民航飞行能力的关键。本文首先分析素质教育对飞行员的重要作用,然后提出开展素质教育的具体方法。

创新发展民航职业教育助力产业发展升级

随着我国综合经济实力的提升,我国民航业随之得到了更广阔的发展市场。为了保证民航企业的工作质量,国家相关部门对民航职业教育做出了相应的调整。目前,各大院校对民航职业教育的创新度不足,无法满足各个航空企业对人员的需求,为了促进民航企业从本质上实现产业创新、产业升级,各类民航院校就应该结合现阶段市场的基本需求,对原有的教育方式做出调整,在保证自己办学特色的基础上,创新教育教学方式,从而培养出更适合民航业发展的优秀人才。本文通过分析现阶段民航业发展的需求,提出创新民航教育并推动民航企业发展的措施。

民航购票方式变革与相关民航职业教育发展之我见

笔者从上世纪90年代初期从事民航职业教育至今二十余年职业生涯,不断学习,有幸亲身经历陪伴中国民航30年的飞速发展,以下这篇文章就民航销售方式的变革以及民航职业教育的销售人员培养如何与时俱进与同道中人分享。

民航职业教育教学生涯之个人小结

笔者从20世纪90年代初期从事民航职业教育至今,在二十余年职业生涯里,不断学习,从职业、学生、教学中汲取营养,以下这篇文章就教育的本质、目标、意义,职业教育的局限性,台湾教改的经验成绩等,与同道中人分享。

民航飞行技术专业教育中的素质教育探讨

伴随着我国整体经济的持续性发展,素质教育在各个领域、不同阶段的教育中均有所应用,教育内容越发丰富,学生的综合性素质也在不断地提高。就目前而言,素质教育已经成为当代社会发展的重要标志之一,同时也是民航飞行技术专业的重要教育内容,对学生开展素质教育是确保人才培养实效性的关键。对此,探讨素质教育理念下的民航飞行技术专业教育改革实践具备显著教育价值.

民航系统开展院校教育成果评估的尝试

民航系统开展院校教育成果评估的尝试王振国（学生处）ｑ一、评估的意义为了对民航院校的办学质量和效益进行客观评价，促进民航院校有效地进行教育改革，不断提高人才质量，使用人单位合理地、科学地使用人才，１９９２年５月至１２月民航总局在民航部分单位进行了院校教...

民航院校开设“创业学”课程的必要性

通过对我国科技与经济发展、民航事业发展的要求分析,阐明创业教育在民航院校开设的必要性,结合创业教育在我国高等院校开展的经验,对民航院校开设创业学教育提出几点建议。