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SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
被引量:
4
1
作者
张端
李琴
+1 位作者
李泳
余京津
《高教学刊》
2019年第25期113-115,共3页
“互联网+”在教育领域的普及应用已然成为未来教育发展的定势,是关系未来高等教育主导权归属的焦点所在。SPOC(小规模限制性在线课程)作为MOOC(大规模开放性在线课程)后最受关注的教学模式新形态,为进入教育深水区的高等教育教学改革...
“互联网+”在教育领域的普及应用已然成为未来教育发展的定势,是关系未来高等教育主导权归属的焦点所在。SPOC(小规模限制性在线课程)作为MOOC(大规模开放性在线课程)后最受关注的教学模式新形态,为进入教育深水区的高等教育教学改革创新带来了新的驱动力,并提高了MOOC针对性、完成率等方面的不足。文章以民航运输概论课程作为教育实践课程,分析课程特点、教学现状,阐释将SPOC混合学习模式应用于教学实践中的适切性,并借助“中国大学慕课”和“超星学习通”教育平台基于SPOC混合学习模式对该课程进行教学模式构建。
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关键词
SPOC
混合学习
民航运输概论
教学模式
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职称材料
题名
SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
被引量:
4
1
作者
张端
李琴
李泳
余京津
机构
中国民用航空飞行学院
出处
《高教学刊》
2019年第25期113-115,共3页
基金
中国民用航空飞行学院中央教改项目“基于SPOC视域的民航运营管理类混合式教学模式实践与创新”(编号:E2019047)
文摘
“互联网+”在教育领域的普及应用已然成为未来教育发展的定势,是关系未来高等教育主导权归属的焦点所在。SPOC(小规模限制性在线课程)作为MOOC(大规模开放性在线课程)后最受关注的教学模式新形态,为进入教育深水区的高等教育教学改革创新带来了新的驱动力,并提高了MOOC针对性、完成率等方面的不足。文章以民航运输概论课程作为教育实践课程,分析课程特点、教学现状,阐释将SPOC混合学习模式应用于教学实践中的适切性,并借助“中国大学慕课”和“超星学习通”教育平台基于SPOC混合学习模式对该课程进行教学模式构建。
关键词
SPOC
混合学习
民航运输概论
教学模式
Keywords
SPOC
blended learning
Introduction to Civil Aviation Transportation
teaching model
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
SPOC混合学习在民航运输概论课程教学模式中的应用研究
张端
李琴
李泳
余京津
《高教学刊》
2019
4
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