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题名浅谈统编小学语文民间故事类文本的教学
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作者
李沙
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机构
江苏省丰县创新外国语学校小学部
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第3期60-61,共2页
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文摘
新时代的到来,为国际文化交融提供了助力,中国古典文学题材和民间故事受到更多国内外人员关注。国家开始注重低年级学生文化素养的培养,不断推进新课标改革,在新版统编教科书内容选编上添加了优质的民间故事,让学生了解更多传统文化。本文将从客观角度分析小学语文民间故事类文本教学,优化教学途径,为语文教师开拓新型民间故事教学课堂提供参考,激发学生学习兴趣,促进学生培养文化自信。
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关键词
统编小学语文教学
民间故事类文本
优化教学路径
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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