设计教育文化自觉下民间染织手工艺传承与创新人才育成

文章基于对本土民间染织手工艺现代性资源价值的充分认识,以高校艺术设计教育的文化自觉为根本,透过高校艺术设计教育学科特色,通过课程构建与项目实践的推动,以及面向社会的设计教育服务为拓展,进一步思考与实践民间染织手工艺创新设计人才培育的途径与方法,从而明确本土民间染织手工艺传承与高校设计专业创新人才育成双向融合的价值与意义。文章提出,应为艺术设计教育的实践创新寻找有机多元手段,为非物质文化遗产的当代传续寻找新思路,最终实现高校设计教育民间染织手工艺传承与创新人才的培养。

时间的文化逻辑:基于仁吉侗族染织工艺的田野调查

在田野调查中,研究者不可忽视工艺时间的当地表述,对其如实记录有助于深入理解当地的工艺文化。本文以仁吉侗人染织工艺时间表述为研究对象,让染织工艺回归到具体生活语境,探讨时间的文化逻辑。当地以"田"为核心的染织工艺时间表述方式,不仅说明了工艺时间的参照依据,也显示出农业生产高于染织工艺的重要性。女性如何在有限的时间中呈现精湛的染织工艺是女性美德的表现,这也促使了仁吉染织工艺传承发展,并在当下出现工艺间时间让渡、工艺审美方式转变的现象。