“互联网+”时代地方基础美术教育问题与对策研究——以阜阳市为例

美术教育作为基础教育的重要组成部分,是培养学生欣赏美、创造美的能力,形成健康审美观的重要手段。然而偏远地区的基础美术教育,无论从师资力量方面,还是从教育设施、教学理念方面,都亟待得到普及与深化。互联网为基础美术教育带来了新的契机,利用专业的美术力量,通过现实与网络并行的传播与教学方式,搭建一个以普及美术教育,特别是传统民间美术教育的平台,对弘扬优秀民族文化与推进美育普及意义重大。