论民间舞蹈教育对社区文化品牌塑造的影响——以西安市为例

文章从西安市社区舞蹈的发展现状、存在的问题与面临的困境、民间舞蹈元素教育发扬等方面进行分析,提出通过民间舞蹈元素教育塑造社区文化品牌的策略建议,以期为西安市社区文化建设提供理论依据和实践指导。

民间舞蹈教育与学生素质的养成

本文通过对民间舞蹈教育教学与学生素质教育向关因素的分析,试图揭示民间舞蹈教育和学生素质养成的关系,从而说明学生素质的提高与在民间舞蹈教育教学中进行舞蹈文化的熏陶有较高的联系。

当代中国民族民间舞蹈教育教学模式分析

改革开放以来,审美教育逐渐被重视,中国民族民间股舞蹈涉猎方面较为齐全,其优雅、古典的民间舞教学能够提升学生在艺术方面的领悟能力。但在我国民族民间舞蹈教学阶段中,仍然保存许多隐患,因此,需要提高民族舞蹈教学的有效力度。本文结合此话题对当代民族民间舞蹈教育教学模式进行分析。

中国民间舞蹈文化之随想

民间舞蹈是流传于民间,以群众自娱性为主的舞蹈形式,与人们传统观念,民俗活动紧密结合。其特有的多样性、群众性、自娱性、适应性可以使参加者愉悦,提供自我表现的空间,使大众在娱乐中接受传承文化,增强民族精神的凝聚力。本文以不同的实例,探讨民间舞蹈的教育者如何能够从民间舞蹈原始素材中,提炼出各种舞蹈的基本特征要素,构成一份科学的,系统的,有训练价值的教材。

中国民族民间舞蹈专业教育规律浅析

文章强调中国民族民间舞蹈教学建立在舞蹈肢体运动训练与中国民族民间文化认知的双重教育之上,既要正确捕捉民族民间舞蹈的动态特征,同时又要传递正确的民族民间文化及地方性知识,启发学生在社会视野下看待中国民族民间舞蹈的艺术价值与社会价值,挖掘民族民间舞蹈艺术的多重社会功能。其教学可引导学生在掌握民族民间舞蹈运动形式与文化内涵的同时,在多元学科的交叉中考虑舞蹈艺术对于人类社会形象的定位,开发民族民间舞蹈传承与运用的更多可能性。