期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
自制多功能气体压强与流速关系演示仪
被引量:
1
1
作者
彭钰嵋
邱文婷
+2 位作者
李佳健
王笑君
李德安
《物理教学探讨》
2021年第8期52-54,共3页
现有的气体压强与流速关系演示仪中,普遍存在实验现象缺乏趣味性、资源集成度低、拓展性不强等问题。为改进现有的不足,文章设计了多功能演示仪,收集有趣味性的实验素材,利用低成本材料集成了8个气体压强的实验,教师能根据不同的教学情...
现有的气体压强与流速关系演示仪中,普遍存在实验现象缺乏趣味性、资源集成度低、拓展性不强等问题。为改进现有的不足,文章设计了多功能演示仪,收集有趣味性的实验素材,利用低成本材料集成了8个气体压强的实验,教师能根据不同的教学情境演示不同实验。同时,组合式的设计具有可拓展性,给师生进一步探究提供了可能。
展开更多
关键词
气体压强与流速
低成本
集成
拓展性
物理教学
下载PDF
职称材料
应用纹影成像突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例
2
作者
张振辉
罗承汛
+1 位作者
钟仪
皮飞鹏
《物理教学探讨》
2023年第6期49-52,共4页
初中生处于具体思维向形象思维过渡的阶段,可视化作为培养学生形象思维的重要方法逐渐受到重视。针对目前“探究流体压强与流速的关系”实验中气体的流动难以直接观察的不足,创新性地采用纹影成像实现了气体流动现象的可视化,以期为实...
初中生处于具体思维向形象思维过渡的阶段,可视化作为培养学生形象思维的重要方法逐渐受到重视。针对目前“探究流体压强与流速的关系”实验中气体的流动难以直接观察的不足,创新性地采用纹影成像实现了气体流动现象的可视化,以期为实验教学提供新思路,从而调动学生学习物理的积极性,帮助学生更有效地经历科学探究过程。
展开更多
关键词
纹影成像
可视化
气体压强与流速
的关系
下载PDF
职称材料
题名
自制多功能气体压强与流速关系演示仪
被引量:
1
1
作者
彭钰嵋
邱文婷
李佳健
王笑君
李德安
机构
华南师范大学物理与电信工程学院
出处
《物理教学探讨》
2021年第8期52-54,共3页
文摘
现有的气体压强与流速关系演示仪中,普遍存在实验现象缺乏趣味性、资源集成度低、拓展性不强等问题。为改进现有的不足,文章设计了多功能演示仪,收集有趣味性的实验素材,利用低成本材料集成了8个气体压强的实验,教师能根据不同的教学情境演示不同实验。同时,组合式的设计具有可拓展性,给师生进一步探究提供了可能。
关键词
气体压强与流速
低成本
集成
拓展性
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
应用纹影成像突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例
2
作者
张振辉
罗承汛
钟仪
皮飞鹏
机构
广州大学物理与材料科学学院
出处
《物理教学探讨》
2023年第6期49-52,共4页
文摘
初中生处于具体思维向形象思维过渡的阶段,可视化作为培养学生形象思维的重要方法逐渐受到重视。针对目前“探究流体压强与流速的关系”实验中气体的流动难以直接观察的不足,创新性地采用纹影成像实现了气体流动现象的可视化,以期为实验教学提供新思路,从而调动学生学习物理的积极性,帮助学生更有效地经历科学探究过程。
关键词
纹影成像
可视化
气体压强与流速
的关系
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自制多功能气体压强与流速关系演示仪
彭钰嵋
邱文婷
李佳健
王笑君
李德安
《物理教学探讨》
2021
1
下载PDF
职称材料
2
应用纹影成像突破教学困惑——以“流体压强与流速的关系”为例
张振辉
罗承汛
钟仪
皮飞鹏
《物理教学探讨》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部