基于应用创新人才培养的设计综合型实验设置

工程教育专业认证对实验教学提出了新的要求。设置兼具设计型和综合型的实验项目,是培养符合专业认证标准的应用创新型人才的可行方法。以我校安全工程专业管道内气体爆炸实验为例,叙述了构建兼具设计型和综合型实验的方法,搭建了模块化的管道内气体爆炸实验装置,规划了此类设计综合型实验的教学环节和评分方式,探索出通过提高实验教学质量实现应用创新型人才培养的有效途径。