初中气体制备与性质检验一体化实验创新设计

借助细菌过滤器和注射器的组合,设计并自制初中气体制备与性质检验一体化实验装置。在教学实践中,利用该装置进行CO_(2)、O_(2)、SO_(2)等多种气体的制备与性质检验实验,具有操作简单、现象明显、药品用量少和绿色环保的优点,为气体制备与性质检验一体化实验提供了新的教学思路。

溴苯制备装置的创新设计

溴苯制备实验内涵丰富,极具学科价值和教育意义。但现有文献对该实验的研究不够深入,设计的实验装置存在诸多不足。基于此,根据溴苯制备实验需达成的预期目标,研制溴苯制备的创新装置。该装置优点是:使用“加料瓶”,能很好地满足实验要求;使用“单向阀”,防倒吸、防污染;使用“鼓气球”,可连续鼓入空气,增加气体流动性。

有害气体制备及性质检验通用装置的设计

针对现有氨气、二氧化硫、氯气等有害气体的制备及其性质检验实验装置的不足,采用定制的可联结反应管、注射器、翻口塞、气球等常见器材设计了一种通用的有害气体的制备及其性质检验的实验装置。该装置不仅具有反应可控、现象明显、操作简便、安全性高等优点,而且还可按需组装、功能多样、防止污染、适用于多种有害气体的制备及其性质检验的高中化学实验。

气体制备和性质实验装置的一体化创新设计

现行三套高中化学教材普遍存在气体制备和性质实验割裂、不融合的情况。在分析气体综合性实验装置设计研究现状的基础上,从“服务于化学实验教学”“更有利于发展学生的实验素养”为实验设计目的出发,探索如何利用医疗用品鲁尔接头和医用三通阀将多个注射器连接在一起,设计氯气、二氧化硫、乙炔等气体制备和性质检验的一体化装置。实践表明:该一体化装置具有携带方便、组装便捷、操作简单、药品微量化、安全环保、现象明显等优点,适用于中学化学常见气体的制备和性质检验。化学实验创新设计大大提高了实验教学的质量和效果,有利于提高学生的科学创新能力。

高通量合成装置强化金属催化剂制备过程的研究进展

催化剂性能受制备过程多种因素影响,为优化催化剂制备配方与工艺条件,通常需要大量人工操作的实验试错过程,由此造成的低效率与低精度不可避免。在机械自动化控制水平不断发展的背景下,高通量合成装置的研发与投用将提升实验制备催化剂过程的效率、精度与安全性。本综述从金属催化剂常用的合成方法(包括浸渍法、离子交换法、化学气相沉积法和沉淀沉积法)出发,阐述了薄膜沉积法、微流控技术、自动合成机器人、喷墨打印法等高通量合成装置如何协助强化催化材料制备过程和加速催化剂配方优化进程。本文将着重分析金属催化剂制备工艺的需求与高通量合成装置特征之间的一一对应关系。金属催化剂合成过程对高通量合成技术的需求日益增加,构建一种与合成工艺相适配、实用的金属催化剂高通量合成平台,可以为催化剂的研究带来巨大的推动力。

一种用于气体制备的N形管道反应器——无机化学绿色实验装置的设计

本文设计了一种新型的微型气体制备装置,对仪器的制作和使用进行了介绍。利用该仪器制备H2S(g)、SO2(g)、 Cl2(g)、O2(g)、H2(g)等五种气体的实验原理、步骤和气体性质实验的结果与现象进行了报道。此种反应器已经在本院无机化学实 验课中进行推广,取得了良好的效果,达到了减少有害物质对环境的污染,实现了无机化学气体制备实验绿色化的目标。

固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置设计

针对启普发生器类装置无法实现一种固体与多种液体反应或者无法在反应前后对固体进行洗涤的问题,利用带n形弯管的改进型恒压漏斗、三角漏斗等仪器设计出可实现固体与多种液体连续反应制备气体的演示装置。对如何使用该演示装置进行了说明,同时以铝与冷水反应为例作进一步分析。该演示装置可以实现对固体的洗涤,还可以对气体进行收集、检验和实现尾气处理,操作简便、现象明显、绿色环保。

气体制备及性质实验一体化“微型装置”的设计

从教学实践看,人教版高中化学必修1"二氧化硫溶于水"实验存在3个问题:第一,试剂用量大,现象不明显;第二,污染环境,危害师生健康;第三,不利于学生全面理解二氧化硫的化学性质。为改进实验效果,可设计一套一体化微型装置用于该实验,并可应用于氯气、氨气、乙烯、乙炔等多种气体的制备及性质验证实验中,有助于学生掌握二氧化硫的化学性质及相关气体的性质。

减量减废化学教学实验设计研究──电解、气体制备与滴定装置

一般中学化学实验室所产生废水量虽然比工厂少,但所含的化学药品的种类非常多,成份也很复杂,其毒性及危害性也颇大。以往学校实验室所产生的废水大都未经妥善处理便径行由水槽排入水沟中,导致环境及地下水源受到污染。因此学校实验室废水污染管制便日渐被重视。台湾行政院环保署为了管制学校实验室或教师研究室所产生的废水,曾推动"诺贝尔计划",颁订过有关"学校实验室污染管制计划",其目标有三:1)废水方面:自1989年7月至1992年6月底前完成改善,并符合现行排放流水标准。2)废弃物方面:自1989年7月至1992年6月底前完成改善,以有效掌握污染源及达到有害废弃物减量化、无害化之目标。3)空气污染物方面:自1990年1月至1990年12月底止,各实验室(研究室)依照"实验室空气污染排放处理设备标准规范"完成设置妥善污染防治设备,并符合1993年7月生效的"台湾省、市固定污染源空气污染物排放标准"。为使学校实验室之废水降低至最小的极限乃是刻不容缓的重要课题。其中最经济、最有效且最可行之解决之道乃为将实验重新设计成兼具减量、减废环保理念"体污染、可回收、省药品"之绿色实验。目前在中学理化实验有关水的电解、气体制备如O2、C2H2等以及酸碱中和滴定等是三个重要的实验,但其实验装置,皆由一套玻璃器材组合而成,体积较大且容易破损,而且操作有不便之处,实验过程较费时间,耗用药品也较多,并且也较易产生更多废液而造成污染。为了克服并解决上述困难,本文中仅利用塑胶注射简、注射针、塑胶盒、塑胶量简、三通塑胶活栓、塑胶单向阀、血压球、密封塑胶罐及一些小零件等简易器材,加以设计改良后组合成三套简易安全、使用非常方便又快速、效果显著又正确的减量减废低污染化学实验装置。本文中所设计的减量减废实验装置有(一)简易环保电解装置(图1)、(二)多功能简易安全气体制备装置(图2)、(三)可回收可调式滴定装置(图3)。以上三种实验装置器材简易、制作容易、操作方便快速又安全、结果明显又正确,此外又可减少很多药品之使用,用过的药品也可回收再重复使用,以降低污染程度,可随时使反应进行或终止,整套实验装置非常轻便,除可在化学实验室内操作之外,亦可立一般教室或室外任何场所进行实验,可谓具有"可回收、低污染、省资源"环保理念之绿色实验,值得在中学甚至大学的化学实验中加以推广使用.

自制教具的创新设计及应用——以有毒气体制备与性质验证一体化装置为例

有毒气体制备与性质验证是高中化学的重要知识点,有必要加以关注。为此,可在现有改进基础上创新设计一款有特色的一体化装置。该装置以亚克力材质的透明圆柱体为外壳,主要由上中下三部分组成。下层为有毒气体的发生装置,中间为反应装置,上部圆盖的中间有橡胶塞通过并与注射器相连接,可以添加反应液体试剂,同时实现气体的气密性检查及多余尾气处理,整个体系密封环保。该套一体化装置在制气及性质检验过程中无需拆卸,一器多用,操作简单易行,试剂用量少,现象明显,便于对比观察,可以完成高中化学所要求掌握的氯气、二氧化硫、硫化氢、氨气等有毒气体的制备、性质检验和尾气处理等实验。

多功能微型气体制备实验装置的设计研究

传统的气体制备实验装置是由一套玻璃器材组合而成 ,而这些玻璃装置的体积较大且易破 ,而且在实验前的准备与实验中的操作皆有不便之处 ,做实验时若一不小心便会弄破。由于延续等的制备与其性质的检验不易 ,实验过程较费时间 ,耗用药品也较多 ,并且也较易产生更多废液而造成污染。本文中所设计改进而成的实验装置“多功能微型气体制备装置”。其实验装置器材简单、制作容易、操作方便、效果显著又正确 ,此外又可减少很多药品 ,使用过的药品也可回收再重复使用 ,降低污染 ,真可谓是具有减量减废环保理念的绿色实验 。

“气体制备”教学中培养学生化学核心素养的实践——以“实验室中制取气体装置的设计”教学为例

本课的设计以发展学生模型认知的学科核心素养为目标,在教材处理上,将“氯气的实验室制法”和“实验室中制取气体装置的设计”融合,通过构建实验室中制取气体装置的设计模型,掌握氯气的制取。由于模型的构建和应用是一个不断循环的过程,本节课的实施起点可以是初建模型也可以是直接应用模型。

直流气体绝缘开关装置绝缘设计的探讨

根据目前国际上关于直流气体绝缘开关装置的研究动态,对直流气体绝缘开关装置绝缘结构的设计进行探讨。认为对自由金属微粒和表面电荷积聚的抑制是直流气体绝缘开关装置绝缘设计的重点。对日本±500kV直流气体绝缘开关装置在抑制金属微粒方面的研究结果进行介绍。同时对绝缘子表面电荷积聚问题及其抑制方法进行讨论。

一种简易气体流量计检定装置的设计

全面介绍了一种简易气体流量计检定装置的设计。计算机通过串行口控制变频器,自动改变气体流量,标准表和被校表的流量、温度、压力等参数通过数据采集卡输入计算机中,使用神经网络算法对标准表数据进行补偿,按照检定规程,合理设计软件。实际运行结果表明该设计是完全可行的。

电子背散射衍射制样用振动抛光装置的设计及应用

针对电子背散射衍射制样振动抛光机结构复杂、质量较大、价格较高等问题,设计了一种采用市售振动盘底座为基础的振动抛光装置,并选取2024铝合金和2205双相不锈钢进行试验。结果表明:研究设计的振动抛光装置结构简单、操作简便、价格低廉,制备的电子背散射衍射试样表面质量较好,电子背散射衍射测试的标定率高,能够准确获得金属材料的显微组织和取向等信息。

一类气体制备与系列反应的微型装置

:介绍一类由井穴板和具导气管的井穴塞构成的通用型气体制备与系列反应微型装置 。

组合式气体实验装置的特点及设计策略

随着化学实验技术的发展，越来越多的教师认识到，某些传统实验中存在的明显弊端有：一是实验进程和实验现象对问题讲授会有制约。二是气体性质实验中的“预先制备气体”的“不可预测”因素较多。三是有毒、有害气体在课堂教学中的处理不力等。要解决这些问题，必须进行实验创新。在课程改革的背景下，化学教师应为创造绿色、和谐、高效的实验课堂大胆实践。

管道式气体、粉尘爆炸实验装置设计尺寸的确定

就管道式可燃气体爆炸DDT的转换进行了理论研究,初步探讨了管道式实验装置设计尺寸选择的理论依据。

一种新型纳米纤维膜制备装置及系统的设计与开发

设计开发了一种新型纳米纤维膜制备装置,主要包括升降杆、渐扩管、纺丝盘和机架等组成。该装置可有效地缓解目前静电纺丝装置对电源与气流的要求都较高的问题,并且能够适合多种高分子材料的静电纺丝加工。与现有的静电纺丝装置相比,该装置具有高效、安全系数高、结构简单等优势,可用于开发多功能纳米纤维或纳米纤维膜。