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素养导向的主题单元复习作业设计——以“常见气体的性质与制取”复习作业为例
1
作者
方丹凤
《福建基础教育研究》
2024年第1期127-130,共4页
以“常见气体的性质与制取”复习作业为例,设计素养导向的初中化学主题单元复习作业。以大概念引领复习作业设计,通过核心知识的结构化设计,提升学生的自主构建能力;通过书面作业的进阶化设计,满足学生的差异化发展需求;通过实践作业的...
以“常见气体的性质与制取”复习作业为例,设计素养导向的初中化学主题单元复习作业。以大概念引领复习作业设计,通过核心知识的结构化设计,提升学生的自主构建能力;通过书面作业的进阶化设计,满足学生的差异化发展需求;通过实践作业的活动化设计,增强学生的动手操作能力;通过主题作业的项目化设计,培养学生解决真实问题的能力。
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关键词
作业设计
大概念
主题单元
气体的性质与制取
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题名
素养导向的主题单元复习作业设计——以“常见气体的性质与制取”复习作业为例
1
作者
方丹凤
机构
漳州市常山华侨经济开发区常山中学
出处
《福建基础教育研究》
2024年第1期127-130,共4页
文摘
以“常见气体的性质与制取”复习作业为例,设计素养导向的初中化学主题单元复习作业。以大概念引领复习作业设计,通过核心知识的结构化设计,提升学生的自主构建能力;通过书面作业的进阶化设计,满足学生的差异化发展需求;通过实践作业的活动化设计,增强学生的动手操作能力;通过主题作业的项目化设计,培养学生解决真实问题的能力。
关键词
作业设计
大概念
主题单元
气体的性质与制取
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
素养导向的主题单元复习作业设计——以“常见气体的性质与制取”复习作业为例
方丹凤
《福建基础教育研究》
2024
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