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热学演示实验改进三则
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作者 王仕广 《物理实验》 1994年第5期210-210,209,共2页
热学演示实验改进三则一、气体膨胀做功热能减少实验用一支一端粗一端细,形状如眼药水玻璃瓶一样的异型玻璃管,整个玻璃管壁厚薄基本上一样.粗端直径在2cm以上(直径越大效果越明显),细端直径大约5mm即可.整个管长约30c... 热学演示实验改进三则一、气体膨胀做功热能减少实验用一支一端粗一端细,形状如眼药水玻璃瓶一样的异型玻璃管,整个玻璃管壁厚薄基本上一样.粗端直径在2cm以上(直径越大效果越明显),细端直径大约5mm即可.整个管长约30cm左右,细端长不超过5cm。把玻璃... 展开更多
关键词 热学 演示实验 气体膨胀做功
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“竹篮”打水与“浓雾”速生——简便灵验的物理创新实验二例
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作者 胡子贤 胡广形 《物理教师》 北大核心 2016年第10期87-88,共2页
"竹篮"打水,意料之外的实验现象,激起学生的好奇与思考,从一种全新的角度证明大气压的存在."浓雾"速生,简单的装置与操作,快速地生成浓浓的"白雾",能揭示气体膨胀做功的奥秘.简便灵验的物理实验具有简单易行、现象明显、收放自如... "竹篮"打水,意料之外的实验现象,激起学生的好奇与思考,从一种全新的角度证明大气压的存在."浓雾"速生,简单的装置与操作,快速地生成浓浓的"白雾",能揭示气体膨胀做功的奥秘.简便灵验的物理实验具有简单易行、现象明显、收放自如、可重复性高的优点,能把演示实验拓展为学生实验,便于全体学生亲身体验,利于揭示学科本质、激发学生学习兴趣. 展开更多
关键词 “竹篮”打水 大气压存在 “浓雾”速生 气体膨胀做功 简便灵验 实验创新
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