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声乐教学中“打嘟”与“哼鸣”练习的作用
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作者 王庆华 《北方音乐》 2012年第6期65-66,共2页
声乐教学中的＂打嘟＂与＂哼鸣＂的练习方法,可以帮助学生较快的体会和建立起正确的发声与歌唱状态。＂打嘟＂练习的作用主要表现为：1.有益于喉咙的打开;2.有益于提高歌唱气息的控制力。而＂哼鸣＂的作用主要表现为：1.有益于扩展音域;2.
关键词 打嘟 喉咙打开 气息控制力 哼鸣 高位置安放 扩展音域
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