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题名浅谈英语教学中语言气氛的营造
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作者
周翔
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机构
红河卫校 云南蒙自
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出处
《卫生职业教育》
2004年第4期59-60,共2页
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文摘
英语是一门语言知识实践性极强的学科。它应包括听、说、读、写等诸方面能力的综合训练,并在特定的环境中,即语言气氛中,发挥其功能——交流思想,传达信息。笔者就近些年的教学实践,谈谈英语教学中语言气氛的营造。
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关键词
英语教学
语言气氛
教学实践
教学语言
艺术性
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分类号
H31-4
[语言文字—英语]
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题名将“节日气氛”贯穿于教育始终
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作者
梁文碧
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机构
四川省简阳市华西九年义务教育学校
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出处
《新课程》
2017年第16期238-238,共1页
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文摘
作为一名教师,我们承担着的不仅是教书之责,同时还有让学生健康成长的重任。因此,除了要在学生心目中树立责任感和"知识改变命运"的紧迫感之外,还应不忘"慈母"的角色,让学生学习、生活的空间时常洋溢在欢声笑语中。学生成长的道路上,多给他们一点"节日气氛",显得尤为迫切,那是我们对学生成长的礼物。
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关键词
节日气氛
环境气氛
人情气氛
语言气氛
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分类号
TQ534
[化学工程—煤化学工程]
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题名浅谈如何激发英语的学习兴趣
被引量:1
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作者
顾丽星
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机构
江苏省张家港市南丰中心小学
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出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第1期161-162,共2页
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文摘
改革开放以来,我国对人才素质的要求越来越高,英语也越来越被人们所重视。英语课是小学教学的一个组成部分,因此,教师要注意培养小学生学习英语兴趣,养成学习英语的良好习惯,为他们今后的学习奠定基础。
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关键词
教学情景
语言气氛
兴趣
教学效果
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名快乐语文快乐教——试论语文教学语言的分类
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作者
郑海标
汪颖
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机构
金溪县教研室
金溪县芦河中学
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
2002年第13期39-40,共2页
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关键词
语文教学
教学语言
气氛语言
衔接语言
情境语言
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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