混凝土结构表面气泡产生的原因与防治

分析混凝土结构表面气泡产生的原因,对原材料使用不当、施工方法不当和施工环境不当提出了相应的解决办法。

基于气泡产生起始温度的变压器短期过载预警方法

变压器过载运行容易导致油纸绝缘系统产生气泡进而造成故障,但目前只以140℃作为热点温度限值,未能考虑实际运行状态对气泡起始温度的影响,难以充分发挥设备的最大利用效益。针对上述问题,综合国内外油纸绝缘气泡产生起始温度的试验提出了适用于实际工况下的变压器气泡产生起始预警温度计算方法。根据变压器的运行年限、油中水分含量和海拔等运行参数估算出变压器内部油纸绝缘系统产生气泡的起始温度。以该温度的90%作为预警温度,表征变压器能够承受的最大荷载能力。利用贝叶斯网络建立了短期负荷预测模型,结合绕组热点温度计算方法实现了变压器热点温度的短期预测。提出了一种变压器短期过载预警方法,并证实了该方法能够充分考虑变压器的运行实况,对未来的过载情况提前发出告警,指导相关运维部门开展变压器的过载停运和负荷转移工作,减少变压器停运和绝缘故障的发生。

探究锌与硫酸亚铁置换反应中无气泡产生的演示实验方案

初中化学教材中Zn置换Fe^(2+)中Fe的演示实验中产生的大量气泡干扰学生对置换反应的认知学习。造成该现象的原因主要有:(1)Zn置换出Fe后形成Zn-Fe原电池引起的析氢腐蚀;(2)Fe的析氢过电势较Zn低,因此Zn置换出的Fe掺杂后,使得析氢过电势降低产生大量的气泡。基于此,采取控制反应条件,抑制反应中气泡的产生、放大Zn置换Fe的现象。通过调整反应时Fe^(2+)的浓度、pH从而调整Zn-Fe原电池的数量以及析氢过电势,对该教学演示实验条件进行探究。结果表明当FeSO_(4)的浓度为0.54 mol/L、pH=3.58,Fe^(3+)的浓度在KSCN检测不出的条件下,可以观察到Zn置换出的Fe附着在Zn的表面且能被磁铁吸引,同时观察不到气泡的产生。

玻璃艺术作品中气泡的产生原因及去除方法

由于玻璃艺术品本身存在脆弱性，制作成功率也相对较低。在玻璃艺术品制作过程中，经常会炸裂或者是出现气泡，严重影响艺术效果及作品安全性。本文通过对玻璃艺术作品制作程序等研究，以多次实验为基础。分析了玻璃艺术作品中气泡的产生原因，并对如何去除玻璃艺术制品中的气泡、保证作品质量和成功率提出观点。

混凝土中气泡的产生与发展:机理和影响因素

搅拌和引气剂作用引入混凝土中的气泡可增加新拌混凝土的工作性,提升硬化混凝土抗冻耐久性且不显著影响混凝土强度。在混凝土搅拌、运输、浇筑、振捣和养护过程中,气泡处于动态变化,直至混凝土硬化后成为孔隙结构的一部分。新拌混凝土作为流体,其中的气泡行为一定程度上和水溶液中气泡行为类似,区别在于混凝土是固液气三相混合体系和水泥水化过程的影响。近年来研究者们开展了大量环境因素、混凝土组成和施工工艺影响气泡行为的实验和理论研究工作,探究了砂浆和混凝土中气泡液膜吸附固体颗粒形成固体外壳的特性及水泥水化过程对气泡产生与发展的影响。本文归纳了气泡产生、生长、稳定与失稳破裂四个阶段的机理研究进展,介绍了环境温度、环境气压、组成和施工工艺四个因素对气泡的影响,分析了混凝土气泡研究在实验方法和理论模型方面面临的问题并展望其前景。

预防基托产生气泡的一种方法

制作义齿的过程中，若仅采用常规的方法进行填塞塑料和热处理，则在基托腭侧最厚处时常会有大小“气泡”出现，特别是采用聚合作用时间短的进口牙托粉或新型牙托粉时，产生“气泡”的机会更多。笔者在多年的制作工作中，通过实践，摸索出了一种能有效去除“气泡”的方法—...

混凝土构件表面产生气泡原因及防治措施

针对水泥混凝土构件表面出现气泡的原因,提出了减少和预防出现气泡的措施和对策。

联系生产生活及环保的几道例题

下面这几道题，紧密联系生产、生活实际以及环境保护等，既能考核学生的分析和解题能力，同时又能对学生进行环境保护教育．题目１１９９０年１月的《中国环境报》刊登了一个案例：报道了１９８９年８月１７日晚八时，大雨后河水淹没湖北宜昌县鄢家河段公路滚水桥桥面，...

水泵汽蚀的产生与预防

农用水泵的离心泵、轴流泵、混流泵均属叶片式泵。叶片式泵的常见损坏形式是汽蚀(又叫空蚀、穴蚀),它能产生不良后果。其表现有:①水泵机组在运行中产生刺耳的噪音;②水泵产生汽蚀,扬程、流量显著降低,严重时中断供水,不能工作;③水泵机组在运行中产生剧烈振动,严重时能威胁机组的安全。

中考化学探究性试题命题的八大途径

《全日制义务教育化学课程标准》将科学探究作为课程改革的突破口,要求将学习的重心向知识探究过程转化,激发学生的主动性和创新意识,从而培养和发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、

“酶的催化作用”实验的改进

高中生物教材用小麦淀粉酶催化淀粉水解的演示实验来证明酶是生物催化剂。该实验与初中生物知识联系紧密,取材也比较容易,但难以充分说明酶的本质和酶的特性。我们对该实验进行改进,取得了好的教学效果。

用金属活动性顺序解典型考题

分析金属与酸、金属与金属化合物的溶液能否反应,以及反应的剧烈程度时,要用金属活动性顺序的知识加以判断.遇到具体问题时,还必须考虑金属是否过量及反应先后顺序等问题.后者难度较大,容易造成失分.

再论过量锌粉跟FeC1_3溶液反应的产物

《化学教学》９８年第４期刊登了商老师撰写的“锌粒、锌粉跟ＦｅＣ１３溶液反应的产物相同吗”一文似下简称“商文”）；拜读这篇文章后，本人受益非浅，也进行了一系列实验，提出与“商文”不同的看法，供商讨．实验一在装有少量锌粉（分析纯）的试管中加入足量０．１ｍ...

奇怪的气泡——对“铜与稀硫酸作用产生气泡”的探究

发现问题在分组探究铜、铁、锌、镁活动性顺序的课上,有一组学生观察到"铜片表面有气泡产生",其中一个学生振荡试管后发现气泡消失。教材上明明写着"铜不能和稀硫酸反应",那么,气泡从哪里来呢?振荡后为何又消失了呢?

会游泳的鸡蛋

在一个大茶杯中,放入约半杯清水。把一个没有破损的、体积较小的新鲜鸡蛋放入杯中,这时鸡蛋静静地躺在杯底。然后往茶杯里加入约10毫升的浓盐酸(加入的浓盐酸量大约是清水体积的1/20。

溴苯制备实验的改进

实验装置图如下：１；２，３，４止水夹Ａ苯Ｂ水ＣＣＣ１４ＤＡｇＮＯ３溶液Ｅ溴Ｆ带细铁丝团的粗铁丝域细玻棒）实验方法：１．药品用量：苯５－６ｍＬ，澳２ｍＬ．２．用两个Ｔ形管将仪器如图安装．由于澳化氢和澳蒸气的强腐蚀性所用乳胶管宜短．３．关闭２、３；打开１...