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突出学生主体,倡导探究式学习方式
1
作者
杜文艳
《小学时代》
2018年第5期36-37,共2页
在新课标的指下,学生进行探究式学习.改变以往的枯燥单一的气温读写练习,以学生为学习主体,利用探究式学习的方式进行气温读写的同时,发现气温变化的规律.
关键词
新课标
探究式学习
学生学习主体
气温的
变化
气温的读写
下载PDF
职称材料
题名
突出学生主体,倡导探究式学习方式
1
作者
杜文艳
机构
山西省太原市杏花岭区大东关小学
出处
《小学时代》
2018年第5期36-37,共2页
文摘
在新课标的指下,学生进行探究式学习.改变以往的枯燥单一的气温读写练习,以学生为学习主体,利用探究式学习的方式进行气温读写的同时,发现气温变化的规律.
关键词
新课标
探究式学习
学生学习主体
气温的
变化
气温的读写
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
突出学生主体,倡导探究式学习方式
杜文艳
《小学时代》
2018
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