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基于产教融合的多维育人校内实训基地建设实践 被引量:7
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作者 张小文 徐彦明 《数字印刷》 CAS 北大核心 2021年第4期100-105,共6页
校内实训基地是深化产教融合的重要组成部分,是促进人才培养和产业需求融合的重要举措。本文以天津职业大学包装工程技术专业群实训基地建设为例,立足京津冀地区,对接包装产业发展,围绕“多通道融合递进”的人才培养模式和“基础课共享... 校内实训基地是深化产教融合的重要组成部分,是促进人才培养和产业需求融合的重要举措。本文以天津职业大学包装工程技术专业群实训基地建设为例,立足京津冀地区,对接包装产业发展,围绕“多通道融合递进”的人才培养模式和“基础课共享化、专业课模块化、高阶课精进化”的课程体系,统筹规划校内实训基地整体布局。在校企“四共同”的基础上,通过强化技能育人、氛围育人、双创育人的多维育人体系,提升实训成效,建设多维育人校内实训基地,以期推动包装行业高素质技术技能人才培养,促进印刷包装行业高质量发展。 展开更多
关键词 实训基地 四共同 技能育人 氛围育人 双创育人
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明确德育地位 拓宽德育渠道 被引量:1
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作者 程玉香 郭宗宪 《山西高等学校社会科学学报》 2001年第1期71-72,共2页
德育是素质教育的灵魂 ,德育工作都要围绕德育课题 ,拓宽德育渠道 ;抓整体靠全员育人 ,建体制靠骨干育人 ,优环境靠氛围育人。
关键词 学校 全员育人 素质教 氛围育人 体制
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