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让师生现在就幸福
1
作者
史海莲
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期95-97,共3页
幸福是当下教育发展的一大命题。当幸福校园、幸福教师、幸福学生等提法为我们耳熟能详时,继之而来的问题就是如何让幸福成为教育中人的角色状态和生活方式。理想的教育应该让孩子现在就幸福,让孩子在学校的每一天都成为他们生命中阳光...
幸福是当下教育发展的一大命题。当幸福校园、幸福教师、幸福学生等提法为我们耳熟能详时,继之而来的问题就是如何让幸福成为教育中人的角色状态和生活方式。理想的教育应该让孩子现在就幸福,让孩子在学校的每一天都成为他们生命中阳光灿烂的日子,成为他们一生的幸福记忆。让教师现在就幸福,让教师在学校的每一天成为他们生命中回味无穷的日子,成为他们人生中的幸福回忆。
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关键词
幸福教育
理念引领
氛围陶冶
课堂创造
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职称材料
题名
让师生现在就幸福
1
作者
史海莲
机构
山西省灵石县第二小学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012年第S2期95-97,共3页
文摘
幸福是当下教育发展的一大命题。当幸福校园、幸福教师、幸福学生等提法为我们耳熟能详时,继之而来的问题就是如何让幸福成为教育中人的角色状态和生活方式。理想的教育应该让孩子现在就幸福,让孩子在学校的每一天都成为他们生命中阳光灿烂的日子,成为他们一生的幸福记忆。让教师现在就幸福,让教师在学校的每一天成为他们生命中回味无穷的日子,成为他们人生中的幸福回忆。
关键词
幸福教育
理念引领
氛围陶冶
课堂创造
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
让师生现在就幸福
史海莲
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2012
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