基于微型实验仪器的氢气的制备与性质检验实验改进

氢气的制备与性质检验实验是九年级化学中的一个重要的知识点，化学又是一门以实验为基础的学科，实验的直观效果对于学生的知识的吸收起着重要的作用。在中学化学教学中，利用微型实验仪器进行该实验，实验装置简单便携、试剂用量少、安全性高、成本低、适用于大多数中学化学实验的特点。本实验正是利用了微型实验的这些优点，将常规的氢气的制备及性质实验改进为一体化的微型实验，并在此基础上将实验现象更加清晰体现。

氢气制取和性质实验的改进与建议

氢气的制取和性质实验是初中化学三种重要气体的制取与性质实验之一。对氢气的制取、检验、还原性实验所用仪器规格提出了建议；对氢气检验中手持试管的方法和对准酒精灯火焰位置方法等提出了_一些改进建议。减小了仪器的规格，降低了药品的用量，改进了操作方法，使实验变得安全、节约、环保、高效。

中学实验中氢气检测的新方法——基于氢气还原亚甲基蓝的探讨与实践

基于亚甲基蓝-铂试剂可与氢气分子反应的特点,提出“亚甲基蓝-铂试剂是否可在中学实验中检测氢气”的猜想。经过测试证明该反应可在中学实验室有限的条件下发生,并且可以搭配中学常见氢气制备仪器进行检测。实验过程具有无明火、现象易观察的特点,可以用于学生实验中氢气检验,存在推广与应用的价值。

铁与水蒸气反应实验改进

教材上的铁与水蒸气反应的实验现象不够明显,该实验中试管非常容易炸裂。鉴于这些不足,以校园内的泥土作为储水物质,在用肥皂泡检验氢气的同时,还将反应产物氢气用于还原氧化铜,以此双重检验的方式改进该实验。改进后的实验操作简单、试管不易炸裂、实验现象明显、具有趣味性、实验成本低、适合课堂演示和学生分组实验。

无水乙醇与金属钠反应的微型实验改进

本实验针对无水乙醇与金属钠反应的实验进行了改进，克服了人教版书上该实验的部分缺陷，改进后的实验产生的气体较纯净，避免了氢气纯度的检验，而对于反应装置，仪器简单，操作方便，产物的检验也更简便安全。

钠与水反应实验的创新设计

分析了教材中用爆鸣法和一线教师用点燃法来检验钠与水反应生成氢气的实验方案，指出了这些实验方案存在的不足之处。利用钠块浸没在水中需0．5～1s时间才熔化的性质，设计了安全可行、装置简单、操作简便和成功率高的爆鸣法和点燃法检验氢气的实验方案。通过改进后的教学，学生能更好地领悟钠与水反应的原理，了解实验安全常识，从而提升教学效果。

高中化学两个重要实验的改进

高中化学实验中钠与水反应中氢气的检验和铜与浓稀硝酸实验的装置进行了科学合理的改进。经实验钠与水反应中氢气的检验成功率高;铜与浓稀硝酸实验中既能很好的观察NO、N02的颜色,又能防止有害气体污染空气。