铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究

通过数字实验对Al2（SO4）3溶液与NaOH反应过程中pH的变化进行探究,得出pH与NaOH溶液的体积（V）之间的变化曲线,从而建立铝盐与NaOH溶液反应时,Al（OH）3沉淀的生成与溶解和NaOH量的变化关系。此研究可以改变人们在Al（OH）3两性认识上存在的误区,对中学化学教学起到积极的作用。

氢氧化铝沉淀法从煤层气田产出水中吸附锂的方法探索

煤层气在开采的过程中会产生大量伴生水,经过反渗透处理后的浓水中含有Li+等多种离子,本文以山西某煤层气田产出水经反渗透处理后的浓水为样本,按照一定的比例配水进行Li+吸附试验,结果显示:在50℃,不断搅拌,m(Al)/m(Li)为3.3,m(Na)/m(Al)为2.6,2mol/L的NaOH溶液的滴加速率为10mL/min的条件下,反应1.5h后,有明显吸附效果的最低Li+质量浓度为0.5g/L,Li+沉淀率为86.57%。将煤层气田产出水经反渗透处理的浓水浓缩600倍,使其中Li+质量浓度达0.5g/L,按照配水试验条件进行Li+吸附试验,Li+沉淀率为86.17%。

基于问题式学习,开展STEAM教学——以铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀为例

STEAM教育主要是以基于项目的学习或问题式学习为主要教学(学习)方式。本文是以一个真实的学习情境,即人们对铝盐溶液中逐滴加入NaOH溶液生成氢氧化铝沉淀的质量(m)与加入NaOH溶液的体积(V)之间量的关系认识出现偏差,采用小组合作的形式,以问题为导向,借助数字化实验、信息技术进行科学探究,通过把科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)和数学(M)多学科知识的融合,进行知识迁移,对溶液pH与NaOH溶液的体积(V)之间的变化曲线进行数学处理,建立反应时Al(OH)3沉淀的生成、溶解和NaOH量之间的变化关系图,从而纠正了人们对Al(OH)3沉淀生成与溶解耗碱量认识的偏差,培养了学生的批判性思维、设计能力和问题解决能力。

氢氧化铝沉淀法提锂的研究

研究了氢氧化铝沉淀法提锂的沉淀条件。实验结果表明:不同的投料方式对锂的沉淀率影响显著,最佳的投料方式为铝盐溶液和氢氧化钠溶液同时加料;滴加过程的pH值维持在4.5时沉锂率最高;最佳的NaOH溶液滴加时间为12 min;最佳的Al/Li=2.67。

氢氧化铝沉淀法提锂的工艺研究

本文研究了氢氧化铝沉淀法提锂的沉淀条件。实验结果表明：不同的投料方式对锂的沉淀率有显著影响，最佳的投料方式为铝盐溶液和氢氧化钠溶液同时加料；滴加过程的pH值维持在7．5时沉锂率最高；最佳的Na／AI=2．5。最佳的A1／Li=2.0。

吸附共沉淀分离测定聚合氯化铝中六价铬

目的:探讨聚合氯化铝样品中六价铬的测定方法.方法:加氢氧化钠生成氢氧化铝沉淀以除去铝离子的干扰,在沸水浴加热下Cr6+游离,用磷酸除铁干扰并调pH值至中性后与显色剂反应定量.结果:固样和液样的最低检出浓度分别为 0.00008% 和 0.000013%,多次平行测定的RSD范围为 3.05%～10.4%,加标样平均回收率为 89.5%～98.1%.结论:该法试剂简单,操作简便,结果可靠.

煤层气田产出水中锂的回收方法研究

煤层气田产出水经过反渗透处理后的浓水中含有较高质量浓度的Li+,本文以山西某煤层气田产出水经反渗透处理后的浓水为样本进行配水提Li+试验,结果表明:控制Al/Li(物质的量比)为3.3,Na/Al(物质的量比)为2.6,同时滴加铝盐溶液和NaOH溶液并不断搅拌,在恒温55℃下反应120min后,Li+沉淀率最高,为88.71%。

废旧锂电池废料除铝及回收铝工艺研究

锂离子电池作为电池市场的主要产品,产量不计其数,同时每年废弃的锂离子电池数目也非常巨大,这些锂离子电池废料中含有丰富的金属元素,为了能够有效地提取废旧锂离子电池中宝贵的金属,对其进行除铝和回收铝研究.实验使用NaOH为浸出剂、二级逆流碱浸法为工艺,探究了从锂离子电池废料中除铝的较优条件,并且利用XRF、扫描电镜对锂离子废料元素和氢氧化铝沉淀表面进行形貌分析,初步探究了不同pH值对浸出液中回收氢氧化铝能力的影响.结果表明,除铝较为适宜工艺条件为加碱量为Al的化学计量比的1.5倍,反应温度为80℃、反应时间为1 h、一级碱浸固液比为1∶12(g/L)、二级碱浸浓度为5%、一二级碱浸碱配比为6∶4,加料方式为一级碱浸先加碱溶液再加固体废料、二级碱浸先加固体废料再加碱溶液的方式.此条件下,铝的浸出率达到12.32%以上,废料中超过90%铝被浸出.沉淀氢氧化铝的较优pH值为7～8.