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题名文化氤氲,校园建设之根
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作者
王汉荣
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机构
江苏南通市理治小学
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出处
《小学教学参考》
2020年第24期91-92,共2页
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文摘
建设好一所真正精神意义上的校园,是每位校长的永恒追求。文化氤氲,数代传承,用文化的眼光看待校园,用文化的气息滋养校园,用文化的生态发展校园,新时代的校园就会焕发无限的教育力量。
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关键词
文化氤氲
文化的眼光
文化的气息
文化的生态
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名以汉字“形”之根 丰富学生言语素养
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作者
王蕾
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机构
江苏南京市潭桥小学
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出处
《基础教育研究》
2019年第17期44-46,共3页
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文摘
在语文教学中,教师常依托汉字之形阐述汉字之义,感受汉字表意的传神,赋予课堂以生命和活力,从而夯实学生识记、品悟汉字能力,感受汉字文化深刻的内涵,丰富学生言语素养。
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关键词
趣味识记
丰盈感悟
浸润文本
探寻规律
发展学生
氤氲文化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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